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graficas fotos de estadisticas de la desnutricion en guatemala

Plan de numeración de la Republica de Guatemala.pdf

PLAN DE NUMERACIÓN PARA LA REPÚBLICA DE GUATEMALA Contiene cambios al Plan Nacional de Numeración por Resoluciones SIT-395-2000, SIT-340-2002, SIT-218-2004 y otras disposiciones internas conforme a funciones de la Superintendencia de Telecomunicaciones de Guatemala. SUPERINTENDENCIA DE TELECOMUNICACIONES... El Plan de Numeración para la República de Guatemala, está dividido en dos grandes grupos: números geográficos y no geográficos.. Dentro de los números no geográficos están las series de números de 3, 4 y 11 dígitos, así como los que inician con los indicativos nacionales de destino para identificación de servicios móviles. Dentro de los números geográficos están los que inician con los indicativos nacionales de destino para identificación de servicios fijos. Dentro de los números de 3 dígitos se encuentran los servicios de Asistencia Pública y Códigos de Operador, los de 4 dígitos son para servicios de información del gobierno y entidades no lucrativas, asistencia de otras entidades y Códigos de Operador. Asimismo, se tienen los números, que se utilizan para la identificación de ciertos servicios y usuarios finales de telecomunicaciones. A continuación se especifican las principales series de numeración:

Latin America & The Caribbean - Delta

Minneapolis/ St. Paul Milwaukee Boston Hartford/Springfield Pittsburgh New York (JFK, LGA) Columbus Indianapolis Washington DC (IAD) Cincinnati Nashville Raleigh/Durham Memphis Atlanta Bermuda Salt Lake City Los Angeles Puerto Peñasco Hermosillo Detroit Ciudad Juarez Chihuahua Tampa Orlando Grand Bahama Loreto Monterrey Nassau Turks and Caicos La Paz Culiacán Durango Saltillo Los Cabos Mazatlán Zacatecas Potosi San Luis Exuma Punta Cana Tampico Aguascalientes Cancún León Querétaro St. Thomas Mérida Cozumel Puerto Vallarta Poza Rica Santiago St. Maarten Campeche Guadalajara Mexico City Grand Port-au-Prince San Antigua Morelia Ciudad Del Carmen Cayman Manzanillo Veracruz Kingston Santo Juan Villahermosa Minatitlán Ixtapa/Zihuatanejo Montego St. Kitts Domingo Belize City Bay Acapulco St. Lucia Tuxtla Gutierrez Roatán Oaxaca Huatulco San Pedro Sula Grenada Tapachula Aruba Tegucigalpa Bonaire Guatemala City San Salvador Caracas Los Mochis Grand Bahama CARIBBEAN Nassau Exuma Grand Cayman Montego Bay Torreon Managua Liberia San José Panama City Turks and Caicos Santiago Port-auPrince Kingston Punta Cana Santo Domingo St. Kitts Manaus Maceió Salvador Lima Grenada Destination served by one of Delta’s Worldwide Codeshare Partners Effective March 2014. Select routes are seasonal. Some future services subject to government approval. Service may be operated by one of Delta’s codeshare partner airlines or one of Delta’s Connection Carriers. Flights are subject to change without notice. Cuiabá Santiago Brasília Belo Horizonte Asunción Iguazú Falls Destination served by Delta/ Delta Connection Future Route Service Goiânia Campo Grande Bonaire Delta Air Lines/Delta Joint Venture Route Alaska Airlines/ Horizon Air Route Belém Teresina Recife Antigua St. Lucia Aruba Quito St. Thomas St. Maarten San Juan Fortaleza Natal Bogotá Vitória Rio de Janeiro Londrina Rio de Janeiro (SDU) São Paulo SãoPaulo (CGH) Curitiba Navegantes Florianópolis Porto Alegre Montevideo Buenos Aires...

SOLICITUD DE EMPLEO FOTO - Ministerio de Educación - Guatemala

SOLICITUD DE EMPLEO INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente y llene los espacios correspondientes. Escriba con bolígrafo y con letra de molde de preferencia. Según el caso, coloque una “X” en el espacio apropiado. No deje casillas en blanco; en su lugar, escriba “NO” o “NO TENGO”. Toda la información proporcionada será ESTRICTAMENTE CONFIDENCIAL. Dar respuestas inexactas será motivo suficiente para suspender el trámite de esta solicitud. I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1er. Apellido 2do. Apellido Apellido de Casada 1er. Nombre 2do. Nombre 3er. Nombre Dirección de Residencia Actual: Municipio: Departamento: Teléfono Residencia: Teléfono Celular: Lugar y Fecha de Nacimiento: Edad: Cédula de Vecindad: No. de Orden Estado Civil: Sexo: F Nacionalidad: Registro Extendida en Profesión u Oficio: M No. Afiliación IGSS: NIT: No. Licencia de Conducir: Tipo: II. INFORMACIÓN FAMILIAR Nombre del Cónyuge: Edad: Trabaja: Si ______ No ______ Lugar de Trabajo: Dirección: Teléfonos: Puesto que ocupa: Nombres y edades de los hijos: Nombre del padre (del solicitante): Ocupación: Nombre de la madre (del solicitante): Ocupación: VERSIÓN 05 FOR-O13-002 III. PREPARACIÓN ACADÉMICA Nivel Establecimiento Fecha Inicio Fecha Final Título Obtenido PRIMARIA BÁSICO DIVERSIFICADO UNIVERSITARIO MAESTRIAS DOCTORADO Otros: No. De colegiado : _____________ Activo Inactivo IV. HISTORIAL LABORAL Detalle sus relaciones laborales durante los últimos 5 años, comenzando por la más reciente: Nombre de la Empresa o Institución: Actividad principal de la Empresa: Dirección: Teléfonos: Puesto desempeñado: Principales atribuciones: Nombre del jefe inmediato: Fecha de ingreso: Cargo: Fecha de egreso: Sueldo inicial: Q. Sueldo Final: Q. Motivo de su retiro: (especificar) Nombre de la Empresa o Institución: Actividad principal de la Empresa: Dirección: Teléfonos: Puesto desempeñado: Principales atribuciones: Nombre del jefe inmediato: Fecha de ingreso: Cargo: Fecha de egreso: Sueldo inicial: Q. Sueldo Final: Q. Motivo de su retiro: (especificar) VERSIÓN 05 FOR-O13-002 Nombre de la Empresa o Institución: Actividad principal de la Empresa: Dirección: Teléfonos: Puesto desempeñado: Principales atribuciones: Nombre del jefe inmediato: Cargo: Fecha de ingreso: Fecha de egreso: Sueldo inicial: Q. Sueldo Final: Q. Motivo de su retiro: (especificar) Si ha laborado en una institución del Estado en los últimos 20 años, favor indicar en cual _________________________________ Bajo que Renglón Presupuestario___________________________________________________________________________________ V. CAPACITACIÓN O ENTRENAMIENTO Detalle los cursos, seminarios u otros recibidos durante los últimos 5 años, (empiece por el más actual): Nombre del Curso ...

INFORMATIONEN ZUR BEWERBUNG 2010 / 2011 - dffb

Informationen zur Bewerbung 2014 / 2015 INFORMATIONEN ZUR BEWERBUNG 2014 / 2015 1. DREHBUCH Aufnahmebedingungen Die Zulassung zum Studium an der dffb ist allein abhängig vom Bestehen der Aufnahmeprüfung. Wer sich an der Drehbuchakademie bewirbt, muss bei Studienbeginn das 21. Lebensjahr vollendet haben. Eine Bewerbung zum Studium an der dffb ist höchstens zweimal möglich, unabhängig davon, für welchen Bereich die Bewerbung abgegeben wurde. 2. Aufnahmeprüfung Die Aufnahmeprüfung besteht aus zwei Teilen: der Vorauswahl und der Aufnahmeprüfung. Die für die Vorauswahl einzureichenden Arbeiten sind in diesem Text aufgeführt. Nach Sichtung und Diskussion aller eingereichten Arbeiten wählt eine Kommission bis zu 25 Bewerber aus, die zur Prüfung nach Berlin eingeladen werden. Diese Prüfung dauert für die Bewerber drei Tage. Für das Studienjahr 2014 / 2015 können bis zu acht Drehbuchstudenten zum Studium an der Drehbuchakademie der dffb zugelassen werden. Für die Vorauswahl sind folgende Arbeiten und Unterlagen einzureichen: I. Verfassen Sie einen tabellarischen Lebenslauf, in dem auch Ihre Tätigkeiten im Bereich der künstlerischen Praxis explizit erwähnt werden. Zusätzlich begründen Sie bitte Ihre besondere Motivation für die Bewerbung an der Drehbuchakademie. Beim tabellarischen Lebenslauf sind alle Stationen wichtig, die einen Hinweis darauf geben, dass Sie sich schon eine Zeit lang mit dem Medium Film beschäftigen. Dazu gehören Praktika, eigene filmische Arbeiten, Studienzeiten in verwandten Bereichen. Unter dem Stichwort künstlerische Praxis verstehen wir alle Ihre Tätigkeiten im Bereich der Kunst. Uns interessiert nicht die theoretische Auseinandersetzung, sondern die künstlerische Arbeit. Dazu gehört die ganze Bandbreite künstlerischen Schaffens; von der Lyrik bis zur Malerei und dem Film. Wie kam Ihre Entscheidung für den Berufswunsch (Drehbuch-)Autor zustande? War das eine plötzliche Entdeckung? Eine Sehnsucht von jeher? Eine beharrliche Arbeit an einer langjährigen Leidenschaft? Gibt es einen Moment, der ausschlaggebend war? Für die Beantwortung dieser Aufgabe stehen Ihnen max. 6.300 Zeichen (mit Leerzeichen) zur Verfügung. II. Schreiben Sie eine Kurzgeschichte zum Thema „Auf der Jagd“. (Maximal 3150 Zeichen mit Leerzeichen) III. Arbeiten Sie eine Passage der Kurzgeschichte zu einer Drehbuchszene aus. (Maximal 3150 Zeichen mit Leerzeichen) IV. Dokumentieren Sie die Recherche eines Ihnen unbekannten Milieus mit Hilfe von 5 Fotos und unter Beantwortung folgender Aspekte (max. 6300 Zeichen mit Leerzeichen): a) Wie sind Sie an dieses Thema herangegangen? Welche Orte haben Sie besucht? Welche Personen interviewt? b) Entwickeln Sie für eine der Personen, die Sie während der Recherche getroffen haben, einen fiktionalen Charakter. 1 Informationen zur Bewerbung 2014 / 2015 V. Welche Person aus Ihrem Freundeskreis, aus Ihrer Familie oder Ihrem sozialen Umfeld eignet sich als dramatische Figur? Schreiben Sie ein kurzes Portrait und begründen Sie Ihre Wahl. (Maximal 3150 Zeichen mit Leerzeichen) VI. Schreiben Sie (mit maximal 3150 Zeichen inklusive Leerzeichen) einen persönlichen Essay zum Thema „Mein Luxus“ (keine wissenschaftliche Abhandlung, keinen WikipediaEintrag, es geht um Ihre persönliche Sicht auf das Thema). VII. Zwei Schreibproben. (Maximal 12.600 Zeichen mit Leerzeichen) Für alle Bewerber gilt: Bitte senden Sie nur eigene Arbeiten ein und keine Texte, an denen andere maßgeblich beteiligt waren.

Fotos auf Leinwand drucken
by jaydenpeterson 0 Comments favorite 35 Viewed Download 0 Times

Sie wollen Fotos auf Leinwand drucken – im Internet geht das ganz einfach!

iPod touch Manual do Usuário - Support - Apple

||MANUAL DO USUÁRIO PARA O SOFTWARE IOS 4.3 CONTEÚDO: || • Visão Geral do iPod touch • Botões • Aplicativos do iPod touch • Ícones de Estado • Como visualizar o Manual do Usuário do iPod touch • Requisitos • Como Configurar o iPod touch • Como desconectar o iPod touch de seu computador • Como Conectar-se à Internet • Como adicionar Mail, Contatos e Contas do Calendário • Como Utilizar os Apps • Como Personalizar a Tela de Início • Como Digitar • Impressão • Como fazer uma busca • Controle por Voz • Dispositivos Bluetooth • Bateria • Recursos de segurança • Como limpar o iPod touch • Como reiniciar ou redefinir o iPod touch • Sobre a Sincronização • Como Sincronizar Contas • Como Sincronizar com o iTunes • Painéis de ajuste do iPod touch no iTunes • Sincronização Automática do iTunes • Como Gerenciar o Conteúdo Manualmente • Como transferir o Conteúdo Comprado para Outro Computador • Compartilhamento de Arquivos • Como Obter Músicas, Vídeos e Muito Mais • Música e Outros Tipos de Áudio • Vídeos • Compartilhamento Familiar • Como Ajustar um Timer para o Repouso • Como Modificar os Botões de Navegação • Sobre o FaceTime • Como iniciar a sessão • Como realizar uma videoconferência do FaceTime • Enquanto você está falando • Sobre a Câmera • Como tirar fotos e gravar vídeos • Como visualizar e compartilhar fotos e vídeos • Como recortar vídeos • Para carregar fotos e vídeos em seu computador • Sobre as fotos • Como sincronizar fotos e vídeos com o seu computador • Como visualizar fotos e vídeos • Como apagar fotos e vídeos • Apresentação de Slides • Como visualizar fotos, vídeos e apresentações de slides em um televisor • Como compartilhar fotos e vídeos • Como imprimir fotos • Como Atribuir uma Foto a um Contato • Imagem de Fundo • Sobre o Game Center • Como configurar o Game Center • Jogos • Amigos • Seu estado e as informações da conta • Como Configurar Contas de E-mail • Como Verificar e Ler E-mails • Como Usar Links e Dados Detectados • Como Visualizar os Anexos • Para imprimir mensagens e anexos • Como Enviar um e-mail • Como Organizar os E-mails • Como Buscar E-mails • Como Visualizar Páginas Web • Como fazer uma busca • Como imprimir páginas web, PDFs e outros documentos • Como visualizar os vídeos da web em um televisor • Favoritos • Web Clips • Sobre o Calendário • Como Sincronizar Calendários • Como Visualizar seus Calendários • Como buscar nos calendários • Como Adicionar e Atualizar Eventos do iPod touch • Como Responder a Convites de Reuniões • Como Assinar Calendários • Como importar arquivos do Calendário a partir do Mail • Alertas • Como Buscar e Visualizar Vídeos • Como Controlar a Reprodução do Vídeo • Como assistir vídeos do YouTube em uma TV • Como gerenciar os vídeos • Como Obter Mais Informações • Como utilizar os recursos da conta do YouTube • Como Modificar os Botões de Navegação • Como Obter Itinerários • Como Mostrar as Condições de Tráfego • Como Buscar e Contatar Empresas • Como Compartilhar Informações de Localização • Como Guardar as Localizações nos Favoritos • Sobre as Notas • Para sincronizar as notas • Como Escrever e Ler Notas • Como buscar notas • Como Enviar Notas por E-Mail

Transformar las paredes con fotos sobre lienzo

Si tu idea es usar fotos familiares para obtener un fotolienzo intenta que las imágenes sean lo más parecidas posible o en total contraste unas con otras. Las fotos sobre lienzo pueden combinar perfectamente con la decoración de la estancia aunque tu estilo sea clásico, moderno o vintage.

Tags: fotolienzo, Art,
photovoltaic direct-drive, battery-free solar refrigerator field test results

ABSTRACT This paper describes the results of laboratory and field testing conducted on photovoltaic (PV) direct-drive solar refrigerators using ice thermal storage. SunDanze Refrigeration, Inc.1 developed these battery-free solar refrigerators based on technology developed at the National Aeronautics and Space Administration (NASA). Early production units have been deployed and studied in Texas, Alabama, New Mexico, Mexico, South Africa and Guatemala. These units have a 105 liter capacity and use 80 to 180 watts of PV panels, depending on the location. NASA grants to New Mexico State University and Texas Southern University allowed students and faculty at these institutions to carry out demonstration and evaluation of the technology in a realistic field setting. This technology represents a significant evolution for PV refrigeration by displacing the need for batteries and an inverter. The photovoltaic direct-drive or “PV direct” solar refrigerator uses thermal storage, and a direct connection is made between the vapor compression cooling system and the PV panel. This is accomplished by integrating a phasechange material into a well-insulated refrigerator cabinet and by developing a microprocessor-based control system that allows direct connection of a PV panel to a variablespeed DC compressor. This allows for peak power-point tracking and elimination of batteries. At New Mexico State University, the PV direct, battery-free refrigerators are being evaluated under a variety of …

Liebe Leserin, lieber Leser … - Hausgemeinschaften Eilenriedestift

„Weg von der konventionellen Pflege¬ heimstruktur, hin zu klei¬ nen Wohngruppen, die die familiäre Atmosphäre in¬ nerhalb einer Einrichtung fördern.“ Damit hätten die Hausgemeinschaften über Niedersachsen hinaus „Pi¬ onierarbeit“ geleistet, be¬ tonte die Niedersächsische Sie freuten sich über das Jubiläum: Dr. Anton Bilek, Johannes Janke, Veronika Radtke-Limberg, Aygül Özkan, Günter Famulla (von links). Sozialministerin. F Eine willkommene Abwechslung Die Bewohner freuten sich über den Besuch der Ministerin und den Me¬ dientrubel – allen voran Theres Stür¬ ze und Ursula Kellermann. Die beiden rüstigen Damen aus der Hausgemein¬ schaft 5 beantworteten geduldig die Theres Stürze zeigt ihr Zuhause Fragen der Journalisten und stellten sich dem Blitzlichtgewitter. Ursula Kellermann spielte den Medienleuten ein Ständchen auf dem Spinett, wäh¬ rend Theres Stürze in ihrem Apparte¬ ment Aygül Özkan Fotos aus ihrem Leben präsentierte. F Medientrubel im Müdener Weg Ihr Terminkalender war eng gestrickt, doch Aygül Özkan hatte sichtlich Spaß bei ihrem Besuch in den Haus¬ gemeinschaften. Die Ministerin nahm sich viel Zeit für Interviews und wid¬ mete sich gerne den Bewohnern. FSenioren-Fasching Note 1 zum fünfjährigen Jubiläum Fünfte Jahreszeit im Heideviertel Tolle Qualität: Hausgemeinschaften punkten bei MDK-Bewertung Lust auf Karneval? Diese Frage wird in den Hausgemeinschaften Eilenrie¬ destift natürlich sehr bestimmt mit „Ja!“ beantwortet. Selbstverständlich wird die fünf¬ te Jahreszeit auch im Müdener Weg nach allen Regeln der Kunst gefeiert...

Manual de funciones del iPod nano (3rd generation) - CamWorld

iPod nano Manual de funciones Nociones básicas sobre el iPod nano Introducción al iPod nano Cómo usar los controles del iPod nano Cómo desactivar los controles del iPod nano Cómo usar los menús del iPod nano Cómo conectar y desconectar el iPod nano Acerca de la batería del iPod nano Funciones musicales Acerca de iTunes Cómo importar música a la biblioteca de iTunes Cómo organizar su música Cómo añadir música y podcasts al iPod nano Cómo reproducir música Cómo ver y escuchar podcasts Cómo escuchar audiolibros Cómo escuchar la radio Funciones de vídeo Cómo adquirir vídeos y descargar podcasts de vídeo Cómo convertir sus vídeos para reproducirlos en el iPod nano Cómo añadir vídeos al iPod nano Cómo visualizar y escuchar vídeos Funciones de fotografía Cómo importar fotos Visualización de fotografías Accesorios y funciones adicionales Cómo usar el iPod nano como disco externo Cómo configurar ajustes adicionales Cómo sincronizar contactos, calendarios y listas de tareas Cómo almacenar y leer notas Cómo grabar notas de voz Sugerencias generales Cómo actualizar y restaurar el software del iPod Seguridad y limpieza Información importante sobre seguridad Información importante sobre manejo Más información, servicio técnico y soporte Contenido Enhorabuena por la adquisición de un iPod nano. Lea este capítulo para descubrir las funciones del iPod nano, aprender a utilizar sus controles y obtener otras informaciones de interés. Para utilizar el iPod nano, cargue música, vídeos, fotos y otros archivos en el ordenador y, después, añádalos al iPod nano. El iPod nano es un reproductor de música y muchas cosas más. Utilice el iPod nano para: Â Sincronizar canciones, vídeos y fotografías digitales para escucharlas o verlos cuando desee...

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