SEARCH

Found 51 related files. Current in page 1

gambar gambar memo

ROTARY FUEL PUMPS - Walbro
by 4you 0 Comments favorite 21 Viewed Download 0 Times

ROTARY FUEL PUMPS FGA PUMP: IN-LINE GEROTOR TYPE Flow rate >200 lph (53 gph) @ 300 kPa (43 psi) Pressures to 500 kPa (75 psi) Current: as low as 3.5 amps @ 300 kPa (43 psi) @ 13 volts > 0 H O lift 5” 2 Operating temperature: -40°~+155° F Hot fuel losses as low as 25% Contamination filter @ < 30 micron >3,000 hour life Da tr4 mm (.5) i e: 2 me 16 ” Integral pressure relief valve Mounting: vertical (outlet on top) to horizontal OPTIONS: o Carbon commutator o Outlet check valve o Inlet fittings o Outlet fittings o Electrical connectors o Mounting kit FGB PUMP: IN-TANK GEROTOR TYPE Flow rate to 250 lph (66 gph) @ 300 kPa (43 psi) Pressures to 900 kPa (130 psi) Current: as low as 1.0 amp @ 300 kPa (43 psi) @ 13 volts > 0 H O lift 5” 2 Operating temperature: -40°~+155° F Hot fuel losses as low as 20% Contamination filter @ < 30 micron >3,000 hour life Da tr3 mm (.”t i e: 1 me 12)o 3 mm (.”d p n i o mo e 9 15) e e d g n d l n Integral pressure relief valve Mounting: vertical (outlet on top) to horizontal OPTIONS: o Carbon commutator o Outlet check valve o RFI suppression o Inlet fittings o Outlet fittings o Electrical connectors o Inlet filter FTB PUMP: IN-TANK TURBINE TYPE Flow rate to 240 lph (63 ghp) @ 300 kPa (43 psi) Pressures to 500 kPa (75 psi) Current: as low as 3.4 amps @ 300 kPa (43 psi) @ 13 volts Operating temperature: -40°~+155° F Hot fuel losses as low as 5% Contamination filter @ < 30 micron >3,000 hour life Da tr3 mm (.5)o3 mm i e: 7 me 14 ”t 9 (.4)s memo e p mpc a e 15 ”(o dl u s h mb r @ 52mm (2.05") Walbro Worldwide Headquarters 7400 N. Oracle Road, #310 Tucson, Arizona 85704-6342 USA Telephone (520) 877-3000 Fax (520) 877-3006 Email: info@walbro.com We enable machines that make life better! Integral pressure relief valve Mounting: vertical (outlet on top) to horizontal OPTIONS: Carbon commutator Outlet check valve RFI suppression Outlet fittings Electrical connectors Inlet filter Flex fuel compatibility Walbro North America North American Sales Office Email: sales@walbro.com Walbro Japan Asian Sales Office Email: asiasales@walbro.com Walbro Europe European Sales Office Email: europesales@walbro.com Walbro China China Sales Office Email: chinasales@walbro.com www.walbro.com Rotary 5/2013

FOTA upgrade Procedure for SGH-I717 - Galaxy Note - Samsung

FOTA upgrade from the settings for a registered device Page 2 FOTA upgrade from the settings for a Unregistered device Page 6 *unregistered means has not been set up with a Samsung Account OR * phone has been reset to factory settings How to access S Memo Upgrade, S Note & My Story applications Page 8 FOTA upgrade Procedure for SGH-I717 - Galaxy Note FOTA upgrade from the settings for a Registered device Software update settings can be found settings > about phone > software update > unselect the WIFI only option and then click on Update (check for updates). After clicking on update whether on WIFI or Mobile networks, device will give a pop up saying “connecting to server” Page 2 FOTA upgrade Procedure for SGH-I717 - Galaxy Note After that device will start downloading the update package, and the progress will be shown in the progress bar After the update package is downloaded, device will install the update package and takes around 15-20 Minutes for the installation and the device boots up, device will give a pop up saying “Android is upgrading” After device is done with the update, device will give a below pop up: Page 3 FOTA upgrade Procedure for SGH-I717 - Galaxy Note Click on Install and device will give a pop up that device will be rebooted. Page 4 FOTA upgrade Procedure for SGH-I717 - Galaxy Note After device boots up, device will give the below pop up: The software version can be checked by going to the following menu: Settings > About Phone For WIFI, Please connect the device to WIFI and the same procedure will be observed while downloading the software for the device.

2011 Global Assessment Report on Disaster Risk Reduction ...

Menguak Risiko, Menggagas Makna Baru Pembangunan Rangkuman dan Temuan-Temuan Utama United Nations UNISDR berterima kasih kepada organisasi-organisasi yang logonya tercantum di bawah ini atas sumbangan finansial dan berarti mereka ntuk penyusunan Laporan Pengkajian Global tentang Pengurangan Risiko Bencana 2011 ini. Selain itu, sumber daya finansial juga telah secara berlimpah disumbangkan oleh, antara lain, Komisi Eropa, dan Pemerintah Jepang, Norwegia, dan Amerika Serikat. Daftar ucapan terima kasih yang lengkap ada di laporan utama. Judul asli: 2011 Global Assessment Report on Disaster Risk Reduction Revealing Risk, Redefining Development © United Nations 2011. Hak cipta dilindungi. Disclaimer: Pandangan-pandangan yang diungkapkan di dalam publikasi ini tidak dengan sendirinya mencerminkan pandangan-pandangan Sekretariat Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB). Penggunaan penyebutan dan penyajian bahan tidak menunjukkan ungkapan pendapat apapun dari Sekretariat PBB tentang status hukum satu negara, teritori, kota atau wilayah, atau pihak-pihak berwenangnya, atau tentang delinenasi garis depan atau perbatasan. Gambar sampul depan: iStockphoto®, © arindambanerjee Penyuntingan, desain, tata letak, dan produksi: Green Ink, Devon, UK Konsep desain: Parsons New School for Design, New York, USA Dicetak oleh: Information Press, Oxford, UK Laporan Pengkajian Global tentang Pengurangan Risiko Bencana 2011 Menguak Risiko, Menggagas Makna Baru Pembangunan Rangkuman dan Temuan-Temuan Utama United Nations Laporan Pengkajian Global tentang Pengurangan Risiko Bencana 2011 (2011 Global Assessment Report on Disaster Risk Reduction) disusun ketika bencana-bencana terus menyapu bersih hidup dan penghidupan jutaan penduduk di dunia. Dampak gempa bumi yang dahsyat di Haiti pada Januari 2010 dan banjir di Pakistan pada Juli 2010 menunjukkan betapa risiko bencana dan kemiskinan saling berkaitan erat. Sementara itu, pada 2011, banjir di Australia, gempa bumi di Christchurch, Selandia Baru, dan bencana gempa bumi, tsunami dan nuklir di Jepang timur laut yang meluluhlantakkan yang terjadi ketika laporan ini dikirim ke percetakan merupakan pengingat yang sangat tidak menggembirakan betapa negara-negara maju juga sangat terpapar.

Delta Says No to Phone Calls During Flights Pre ... - Conlin Travel

January 2014 Delta Says No to Phone Calls During Flights The jury is still out on the Federal Communications Commission's decision to lift the ban on allowing passengers to make phone calls during flights. According to a poll conducted by CNET, 80 percent of the 2,051 individuals who responded say no to the question "Do you want in‐flight cell phone calls?" It seems as though Delta has paid attention to responses like this to the recent news of the possible lift of the ban. In an official memo to Delta employees, CEO Richard Anderson said "Delta will not allow cellular calls or internet‐based voice communications on‐board Delta or Delta Connection flights." Anderson also mentioned their customer research and direct feedback from frequent flyers tells them allowing voice calls during flights would ruin travelers' flight experiences. Delta is a company on the progressive front when it comes to bettering the flying experience for its passengers. This notion is backed up by the company's quick response to the FAA allowing electronic devices to be used during all phases of flights (from gate to gate). Delta was the first airline to file their plan with the FAA. Pre‐Check Application Process Launched by TSA and Customs and Border Protection agency announces Global Entry Program for International Travelers in the U.S. On Tuesday, December 3rd, 2013, The Transportation Security Administration (TSA) launched a public‐facing "Pre‐Check" airport screening program enrollment process. Since the Tuesday announcement, travelers in the Indianapolis area are able to apply and complete background interviews at the application center at Indianapolis International Airport (IND). The TSA plans to open additional application centers in the New York City, Washington, D.C., and Los Angeles areas. The overall plan for the application centers is for the TSA to open 300 across the United States.

SBMPTN 2013 Biologi - Bisa Kimia

Doc. Name: SBMPTN2013BIO999 Doc. Version : 2013-10 | 01. Contoh keberadaan satwa pada suatu habitat yang dijaga dengan baik sebagai upaya pelestarian ex situ adalah… (A) Orang utan di hutan Kalimantan. (B) Cendrawasih di hutan Papua. (C) Rusa di Kebun Raya Bogor. (D) Pesut diSungai Mahakam. (E) Anoa di Pulau Sulawesi 02. Komunitas mikroba yang melekat pada suatu substrat/benda sehingga dapat merusak substrat/benda tersebut disebut… (A) Biodegradator. (B) Bioaktivator. (C) Biokatalis. (D) Biodeposit. (E) Biofilm. 03. Bagian sistem pencernaan yang berperan dalam memecah polipeptida menjadi oligopeptida adalah… (A) Duodenum. (B) Usus besar. (C) Lambung. (D) Jejunum. (E) Ileum. 04. Asam absisat melindungi tanaman yang mengalami kekurangan air melalui mekanisme… (A) Peningkatan pembentukan kutikula. (B) Penurunan tekanan turgor sel penjaga. (C) Peningkatan kecepatan pembelahan sel. (D) Penurunan kecepatan pembentangan sel. (E) Penghambatan pemanjangan sel epidermis. halaman 1 05. Pernyataan yang salah mengenai fotofosforilisasi siklik dan non siklik adalah… (A) Pada fotofosforilisasi non siklik sumber elektron yang memasuki Fotosistem II adalah molekul air, pada fotofosforilisasi siklik, sumber dari elektron adalah Fotosistem I. (B) Pada fotofosforilisasi non siklik penerima elktron terakhir adalah NADP, pada fotofosforilisasi siklik, penerima elektron terakhir adalah Fotosistem I. (C) Hasil dari fotofosforilisasi non siklik adalah ATP, NADPH, dan O2, sedangkan hasil dari fotofosforilisasi siklikhanya ATP. (D) Fotofosforilisasi non siklik melibatkan Fotosistem I dan II, fotofosforilisasi siklik hanya melibatkan Fotosistem II. 06. Perhatikan diagram saluran kreb berikut! Tahap dimana berlangsung hidrasi adalah (A) 1 dan 4 (B) 1 dan 5 (C) 2 dan 6 (D) 3 dan 7 (E) 3 dan 8 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 3117 ke menu search. Copyright © 2013 Zenius Education SBMPTN 2013 Biologi, Kode Soal doc. name: SBMPTN2013BIO999 halaman 2 doc. version : 2013-10 | 07. Perhatikan gambar tahapan mitosis berikut! 10. Grafik berikut menunjukan kinerja insulin sintetis. Tahap telofase, metaphase, anaphase dan profasen ditunjukan oleh urutan angka…

SNMPTN 2012 - Siap Belajar
by top markotop 0 Comments favorite 21 Viewed Download 0 Times

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS Fisika IPA Disusun Oleh : Pak Anang Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT Pembahasan Soal SNMPTN 2012 Fisika IPA Kode Soal 634 By Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) 16. Gerak sebuah benda dijelaskan oleh grafik hubungan antara kecepatan dan waktu seperti ditunjukkan gambar di bawah ini. TRIK SUPERKILAT: Jarak adalah luas daerah pada grafik 𝑣 − 𝑡: 𝑣(m/s) 4 −5 8 𝑡(s) −10 𝑠 = Luas segiempat + Luas trapesium 1 = (𝑝 × ℓ) + 𝑡(𝑎 + 𝑏) 2 1 = (5 × 4) + 4(5 + 10) 2 = 20 + 30 = 50 m Jarak yang ditempuh oleh benda hingga detik ke-8 adalah .... A. 60 m B. 50 m C. 45 m D. 40 m E. 30 m Penyelesaian: Ingat! Pada gerak GLB, jarak dirumuskan dengan: 𝑠 = 𝑣𝑡 Pada gerak GLBB, jarak dirumuskan dengan: 𝑠 = 𝑣0 𝑡 + 1 2 𝑎𝑡 2 Dari grafik kita bisa melihat bahwa benda bergerak mundur secara GLB pada detik ke-0 hingga detik ke-4. Sehingga, jarak yang ditempuh benda saat bergerak GLB adalah: 𝑠1 = 𝑣𝑡 = (−5) × 4 = −20 m Lalu benda kembali bergerak mundur secara GLBB pada detik ke-4 hingga detik ke-8, benda mengalami perlambatan sebesar: ∆𝑣 −10 − (−5) −5 = = = −1,25 ms −2 ∆𝑡 8−4 4 Sehingga jarak yang ditempuh benda saat bergerak GLBB adalah: 𝑎= 𝑠2 = 𝑣0 𝑡 + 1 2 1 𝑎𝑡 = ((−5) × 4) + ( × (−1,25) × (4)2 ) = (−20) + (−10) = −30 m 2 2 Jadi total jarak yang ditempuh benda adalah: 𝑠 = 𝑠1 + 𝑠2 = (−20) + (−30) = −50 m (tanda negatif menyatakan benda bergerak mundur) Bimbel SBMPTN 2013 Fisika by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 1 17. Kedua ujung sebuah pegas yang memiliki tetapan pegas 50 N/m ditarik masing-masing dengan gaya sebesar 10 N yang saling berlawanan. Pertambahan panjang pegas tersebut adalah .... A. 0,0 m TRIK SUPERKILAT: B. 0,1 m Meskipun pegas menerima dua gaya yang sama besar dan C. 0,2 m berlawanan arah, bukan berarti pegas akan tambah panjang dua kali lipat. Karena kedua gaya tersebut adalah gaya aksi reaksi. D. 0,3 m Sehingga total pertambahan panjang pegas adalah 2𝑥. E. 0,4 m 𝐹 10 𝑥= Penyelesaian: 𝑘 = 50 = 0,2 m Ingat! Pada pegas berlaku: 𝐹 = 𝑘𝑥 Pada soal diketahui: 𝑘 = 50 N/m 𝐹1 = 10 𝑁 𝐹2 = −10 𝑁 (tanda negatif karena arah berlawanan dengan 𝐹1 ) Sehingga pertambahan panjang oleh sebuah gaya 𝐹 = 10 N pada pegas adalah: 𝐹 = 𝑘𝑥 ⇒ 𝑥 = 𝐹 10 = = 0,2 m 𝑘 50 𝑭𝟐 𝑭𝟏 𝑭𝟏 𝑭𝟐 𝒙 Jadi, meskipun ada dua gaya yang sama besar dan berlawanan pada pegas, namun dalam hal ini kedua gaya adalah pasangan gaya aksi-reaksi, sehingga gaya yang beriteraksi pada pegas sebenarnya hanyalah gaya sebesar 10 N saja. Jadi pertambahan panjang pegas adalah:...

12 SALES AND PRODUCT LIABILITYĄĄ
by olin4 0 Comments favorite 18 Viewed Download 0 Times

He Sued, She Sued. Harold and Maude made a great couple because both were compulsive entrepreneurs. One evening they sat on their penthouse roof deck, overlooking the twinkling Chicago skyline. Harold sipped a decaf coffee while negotiating, over the phone, with a real estate developer in San Antonio. Maude puffed a cigar as she bargained on a different line with a toy manufacturer in Cleveland. They hung up at the same time. “I did it!” shrieked Maude, “I made an incredible deal for the robots—five bucks each!” “No, I did it!” triumphed Harold, “I sold the 50 acres in Confirming our deal— 100,000 Psychopath Robots—you deliver Chicago—end of summer. Texas for $300,000 more than it’s worth.” They dashed indoors. Maude quickly scrawled a handwritten memo, which read, “Confirming our deal—100,000 Psychopath Robots—you deliver Chicago—end of summer.” She didn’t mention a price, or an exact delivery date, or when payment would be made. She signed her memo and faxed it to the toy manufacturer. Harold took more time. He typed a thorough contract, describing precisely the land he was selling, the $2.3 million price, how and when each payment would be made, and what the deed conveyed. He signed the contract and faxed it, along with a plot plan showing the surveyed land. Then the happy couple grabbed a bottle of champagne  ...

Kelas III_SD_IPA_Sularmi.pdf
by cicak 0 Comments favorite 42 Viewed Download 0 Times

Puji syukur penulis sampaikan ke hadirat Tuhan Yang Mahaesa. Oleh karunia dan rahmatNya penyusunan buku Sains Ilmu Pengetahuan Alam, untuk kelas 3 SD dapat penulis selesaikan dengan baik. Penulisan buku ini bertujuan agar para siswa dapat lebih memahami sains sebagai suatu hal yang secara nyata terdapat pada kehidupan sehari-hari. Dalam buku ini memuat berbagai hal yang memenuhi petunjuk pengembangan buku ajar khususnya untuk pelajaran anak SD. Pada setiap bab juga terdapat berbagai bentuk evaluasi sebagai bentuk umpan balik terhadap materi yang disampaikan sebelumnya. Evaluasi berupa soal refleksi, pilihan ganda, isian, dan esai. Untuk memperkaya pengetahuan siswa, juga ditambahkan Wacana Salingtemas. Aspek afektif dan psikomotorik terasah melalui Tugas Proyek Sains. Di akhir setiap bab diberikan rangkuman materi terkait. Selain itu, juga diberikan Latihan Ulangan Umum Semester 1 dan 2. Buku ini juga dilengkapi berbagai ilustrasi dan gambar-gambar. Hal ini dilakukan agar anak-anak lebih tertarik dan mudah mempelajari materi yang disajikan. Bahasa yang digunakan telah disesuaikan dengan kemampuan penguasaan bahasa Indonesia untuk siswa SD. Dengan demikian, diharapkan para siswa lebih mudah mempelajarinya. Mudah-mudahan buku ini dapat dipergunakan dengan baik dan menjadi penunjang belajar anak. Jakarta, Mei 2008 Penyusun

PEMBAHASAN DAN KUNCI JAWABAN GEOGRAFI KELAS XII ...

PEMBAHASAN DAN KUNCI JAWABAN GEOGRAFI KELAS XII PAKET B 1. Berdasarkan soal nomor 1 a. Konsep aglomerasi adalah merupakan gabungan, kumpulan, 2 atau lebih pusat kegiatan dalam 1 lokasi/kawasan terterntu seperti kawasan industri, pemukiman, perdagangan, dsb. b. Konsep morfologi menjelaskan kenampakan bentuk-bentuk muka bumi, seperti dataran rendah, lereng, bukit/dataran tinggi. c. Konsep pola menitik beratkan pada pola keruangan baik fisik maupun sosialnya seperti pola permukiman penduduk, pola aliran sungai, dsb. d. Konsep lokasi mengkaji letak suatu objek dipermukaan bumi. Pada konsep ini utamanya dalam menjawab pertanyaan dimana (where). e. Konsep ketergantungan adalah konsep yang menunjukkan keterkaitan keruangan antar wilayah akibat adanya perbedaan potensi antar wilayah. Seperti keterkaitan antara desa dengan kota. Kunci jawaban D 2. Prinsip-prinsip geografi ada 4 a. Prinsip deskripsi, merupakan penjelasan lebih jauh mengenai gejala-gejala yang diselidiki/dipelajari. Deskripsi disajikan dalam bentuk tulisan, diagram tabel/gambar/peta. b. Prinsip korologi, merupakan gejala, fakta/masalah geografi disuatu tempat yang ditinjau dari sebaran, interelasi, interaksi, dan integrasinya dalam ruang. c. Prinsip persebaran, merupakan suatu gejala dan fakta yang tersebar tidak merata dipermukaan bumi. d. Prinsip interelasi, merupakan suatu hubungan yang saling terkait dalam ruang antara gejala yang 1 dengan gejala lain. e. Prinsip distribusi, merupakan suatu gejala dan fakta yang tidak merata dipermukaan bumi.

KUNCI JAWABAN TUKPD DKI TAHAP 2 MATA PELAJARAN : IPA ...

KUNCI JAWABAN TUKPD DKI TAHAP 2 MATA PELAJARAN : IPA TAHUN PELAJARAN : 2012-2013 Pilihlah jawaban yang benar! 1. Dua orang atlet mulai berlari dengan waktu bersamaan, dan saat mencapai garis finish dicatat dengan hasil seperti gambar. Selisih waktu antara Atlet 1 dengan Atlet 2 adalah .... A. 45s B. 28s C. 17s D. 11s Pembahasan : Waktu tempuh Atlet 1 adalah 17sekon dan Atlet 2 adalah 28sekon. Selisih waktu kedua Atlet = 28s – 22s = 6s Kunci : # (Anulir) 2. 4. 5. Pembahasan : 3. Termometer dinding yang menggunakan skala suhu Celsius menunjukkan suhu ruang kelas 300C. Suhu ruang tersebut sama dengan .... A. 560F B. 540F C. 620F D. 860F Pembahasan: Persamaan antara skala Celsius ke skala Fahrenheit adalah : 9 9 t oC  t  32 o F  30  32 5 5  54  32  86o F Kunci : D Grafik berikut melukiskan pemanasan 3kg air. Jika kalor jenis air 4200J/kg0C, kalor yang diperlukan pada proses R ke S adalah .... A. 12600J B. 126000J C. 252000J D. 378000J Pembahasan: Massa (m) = 3kg, C= 4200J/kg0C dan perubahan suhu (t) = 30 – 10 = 20oC Kalor yang diperlukan : Q = m.C. t = 3kg . 4200J/kg0C . 20oC Q = 126000J Kunci : C

« previous  123456