SEARCH

Found 496 related files. Current in page 3

gambar dari canon eos kamera

SNMPTN 2012 - Siap Belajar
by top markotop 0 Comments favorite 29 Viewed Download 0 Times

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS Tes Potensi Akademik Penalaran Verbal (Sinonim, Anonim, Analogi) Disusun Oleh : Pak Anang Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT Pembahasan Soal SNMPTN 2012 Tes Potensi Akademik Kode Soal 613 Penalaran Verbal (Sinonim, Anonim, Analogi) By Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) 1. air : .... ≈ .... : hampa A. sungai – ruang B. kering – udara C. dingin – pengap D. es – kosong E. tetesan – vakum 5. hijau : .... ≈ .... : laut A. lumut – ikan B. klorofil – ombak C. rumput – pantai D. daun – asin E. hutan – kapal Pembahasan: ”Dinamakan kering karena tidak ada air, disebut hampa karena tidak ada udara.” 2. Pembahasan: ”Secara umum warna dari daun adalah hijau, secara umum rasa dari air laut adalah asin.” oven : .... ≈ .... : foto A. roti – kamera B. pemanggang – album C. panas – lensa D. gosong – model E. matang – fotografer 6. gurun : .... ≈ .... : hutan A. pasir – belantara B. sahara – pohon C. oasis – sungai D. matahari – rimbun E. kering – lebat Pembahasan: ”Hasil keluaran dari oven adalah roti, hasil keluaran dari kamera adalah foto.” 3. Pembahasan: ”Gurun yang luas dapat ditemukan di Sahara, pohon yang banyak dapat ditemukan di hutan.” murka : .... ≈ .... : benturan A. sedih – sakit B. mencaci – luka C. marah – tabrakan D. cemberut – tendangan E. kecewa – dorongan TRIK SUPERKILAT: ”Kata benda : Kata benda ≈ Kata benda : Kata benda” 7. ”Murka adalah salah satu jenis kemarahan yang hebat, tabrakan adalah benturan yang hebat.” produksi : .... ≈ perjalanan : .... A. pabrik – arah B. produk – tujuan C. mesin – kendaraan D. pekerja – kecepatan E. upah – pulang TRIK SUPERKILAT: Pembahasan: ”Kata sifat : Kata benda ≈ Kata sifat : Kata benda” ”Yang diharapkan dari proses produksi adalah produk, yang diharapkan dari sebuah perjalanan adalah tujuan.”

SNMPTN 2012 - Siap Belajar
by top markotop 0 Comments favorite 18 Viewed Download 0 Times

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS Fisika IPA Disusun Oleh : Pak Anang Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT Pembahasan Soal SNMPTN 2012 Fisika IPA Kode Soal 634 By Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) 16. Gerak sebuah benda dijelaskan oleh grafik hubungan antara kecepatan dan waktu seperti ditunjukkan gambar di bawah ini. TRIK SUPERKILAT: Jarak adalah luas daerah pada grafik 𝑣 − 𝑡: 𝑣(m/s) 4 −5 8 𝑡(s) −10 𝑠 = Luas segiempat + Luas trapesium 1 = (𝑝 × ℓ) + 𝑡(𝑎 + 𝑏) 2 1 = (5 × 4) + 4(5 + 10) 2 = 20 + 30 = 50 m Jarak yang ditempuh oleh benda hingga detik ke-8 adalah .... A. 60 m B. 50 m C. 45 m D. 40 m E. 30 m Penyelesaian: Ingat! Pada gerak GLB, jarak dirumuskan dengan: 𝑠 = 𝑣𝑡 Pada gerak GLBB, jarak dirumuskan dengan: 𝑠 = 𝑣0 𝑡 + 1 2 𝑎𝑡 2 Dari grafik kita bisa melihat bahwa benda bergerak mundur secara GLB pada detik ke-0 hingga detik ke-4. Sehingga, jarak yang ditempuh benda saat bergerak GLB adalah: 𝑠1 = 𝑣𝑡 = (−5) × 4 = −20 m Lalu benda kembali bergerak mundur secara GLBB pada detik ke-4 hingga detik ke-8, benda mengalami perlambatan sebesar: ∆𝑣 −10 − (−5) −5 = = = −1,25 ms −2 ∆𝑡 8−4 4 Sehingga jarak yang ditempuh benda saat bergerak GLBB adalah: 𝑎= 𝑠2 = 𝑣0 𝑡 + 1 2 1 𝑎𝑡 = ((−5) × 4) + ( × (−1,25) × (4)2 ) = (−20) + (−10) = −30 m 2 2 Jadi total jarak yang ditempuh benda adalah: 𝑠 = 𝑠1 + 𝑠2 = (−20) + (−30) = −50 m (tanda negatif menyatakan benda bergerak mundur) Bimbel SBMPTN 2013 Fisika by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 1 17. Kedua ujung sebuah pegas yang memiliki tetapan pegas 50 N/m ditarik masing-masing dengan gaya sebesar 10 N yang saling berlawanan. Pertambahan panjang pegas tersebut adalah .... A. 0,0 m TRIK SUPERKILAT: B. 0,1 m Meskipun pegas menerima dua gaya yang sama besar dan C. 0,2 m berlawanan arah, bukan berarti pegas akan tambah panjang dua kali lipat. Karena kedua gaya tersebut adalah gaya aksi reaksi. D. 0,3 m Sehingga total pertambahan panjang pegas adalah 2𝑥. E. 0,4 m 𝐹 10 𝑥= Penyelesaian: 𝑘 = 50 = 0,2 m Ingat! Pada pegas berlaku: 𝐹 = 𝑘𝑥 Pada soal diketahui: 𝑘 = 50 N/m 𝐹1 = 10 𝑁 𝐹2 = −10 𝑁 (tanda negatif karena arah berlawanan dengan 𝐹1 ) Sehingga pertambahan panjang oleh sebuah gaya 𝐹 = 10 N pada pegas adalah: 𝐹 = 𝑘𝑥 ⇒ 𝑥 = 𝐹 10 = = 0,2 m 𝑘 50 𝑭𝟐 𝑭𝟏 𝑭𝟏 𝑭𝟐 𝒙 Jadi, meskipun ada dua gaya yang sama besar dan berlawanan pada pegas, namun dalam hal ini kedua gaya adalah pasangan gaya aksi-reaksi, sehingga gaya yang beriteraksi pada pegas sebenarnya hanyalah gaya sebesar 10 N saja. Jadi pertambahan panjang pegas adalah:...

Introduction VIC
by vokuzcom 0 Comments favorite 13 Viewed Download 0 Times

Perkenalan logo baru VIC VOKUZ Integrated Consultant, salah satu divisi dari VOKUZcom

Introduction VIC
by vokuzcom 0 Comments favorite 13 Viewed Download 0 Times

Perkenalan logo baru VIC VOKUZ Integrated Consultant, salah satu divisi dari VOKUZcom

Canon XF305 Professional PAL Camcorder

The Xf305 - Canon's freshest expert computerized camcorder for occasion videographers, producers, news gatherers, and live multi-Polaroid situations - is genuinely state of the symbolization.

( )7 ( )7 { 2 - Kompas Print
by nflplayer 0 Comments favorite 14 Viewed Download 0 Times

PREDIKSI SOAL SBMPTN 2014 7. Sebuah balok ABCD. EFGH dengan koordinat titik D (0, 0, 0),A  7, 0, 0  , 1. Diketahui f(x) = (x–1) (x 3 –ax 2–bx+4) + a dengan a dan b adalah konstanta. Jika f '(x) habis dibagi (x–1) dan salah satu nilai ekstremnya adalah 4 maka 2a – b= (A) 5 (C) 7 (E) 9 (B) 6 (D) 8 2. Diketahui sebuah barisan: 4 , 7 , 13 , 25 , .... 3 6 12 24 Jumlah delapan suku pertama barisan tersebut adalah …. 1 7 (A)  26  2  3 1 7 (B)  27  2  3 1 8 (C) 8  · 2 3 2  2 8 (D) 8  3 1  2 8 (E) 8  3 3. Jumlah dari semua bilangan bulat x yang memenuhi pertidaksamaan 2x  2 8 x4 < < 3 9 4 adalah …. (A) 7 (C) 5 (E) 3 (B) 6 (D) 4 4. Misalkan x dan y bilangan bulat yang memenuhi sistem  2x 2  2y 2  2xy  6x  y  17  0 x  y  2 Maka nilai dari x2 – y2 = .... (A) –8 (D) 8 (B) –6 (E) 10 (C) 6 5. Jika x memenuhi persamaan berikut : p q p q ... q p q p = px · q–x, maka nilai x adalah .... 1 5 (A) (D) 3 16 2 5 (B) (E) 3 8 3 (C) 2 6.   (1  b ). tan(b  a)  lim  a a  b  (sin a.cos b  cos a.sinb)2      ....

Bishop Enrico Dal Covolo Catholic Universities Models Of Authentic Higher Education

For Bishop Enrico Dal Covolo, rector of the Pontifical Lateran University, Catholic universities can be models of authentic international higher education. The Lateran is under the direct authority of the Vatican and is thus known as the “University of the Pope”. Bishop Dal Covolo identifies its particular charism as the teaching of law, and its distinctive approach to that field exemplifies the synthesis of philosophy and theology that he says is vital to pursuing the fundamental questions. Uniquely among Rome’s pontifical universities, the Lateran offers degrees not only in canon law but also in Italian civil law, and the two branches of the discipline inform each other, he says.

Canon  EOS C300 Cinema Camera Body EF Mount

Electronic Bazaar is inciting Canon EOS C300 Cinema Camera Body EF Mount , Featuring a trip Super 35mm Canon CMOS sensor, dynamic Canon DIGIC DV III Image Processor and 50 Mbps 4:2:2 codec, the EOS C300 gives striking film quality motion picture get, Price included GST and 7 days transport time.

Get more from your digital SLR - Photo Answers

Welcome from Practical Photography editor Andrew James HAS A DIGITAL SLR improved your photography? After a very unscientific straw poll I’ve concluded that most D-SLR users have found that owning one has enabled them to become better photographers. It’s the chance to experiment without incurring extra costs that does it. Therefore, D-SLR users try things that they’d never considered in the film days. Of 2 | Get more from your digital SLR course, that also means that D-SLR users also take a lot of rubbish shots but if they learn from them, so what? Today’s D-SLRs are complex but it’s a shame if you don’t use some of the functions and features that the designers have seen fit to squeeze inside the camera body. This field guide is designed to highlight many of the handy things that your camera will do. Some you will have come across, some may still be hidden within the mind-boggling manual that was supplied with your camera. We’ve mainly used the Canon EOS 350D and Nikon D70s – two of the most popular enthusiast cameras – as our default models here. You may find slight differences in operation if you own different cameras, so refer to your manual if in doubt. I hope you find this guide useful.

Canon DSLR Error 99 Fix To isolate the cause of the issue, do the ...

Canon DSLR Error 99 Fix To isolate the cause of the issue, do the following: 1. Turn off the camera. 2. Remove the lens, battery, and CF card. 3. Allow the camera to sit without power for approximately 20 minutes. 4. Insert a fully charged battery, and turn on the camera. 5. Depress the shutter button as you would to take a picture. Does the “ERR 99″ message appear? If it does, then the camera should be serviced. If it does not, then please proceed to the next set of steps: 1. Turn off the camera. 2. Insert the CF card. 3. Turn on the camera. 4. Format the CF card in the camera. 5. Depress the shutter button as you would to take a picture. Does the “ERR 99″ message appear? If so, then the CF card is the most likely source of the issue. Try using a different card. If the message does not appear, please complete the following steps: 1. Turn off the camera. 2. Clean the lens contacts by gently rubbing them with a pencil eraser or soft cloth. Be careful that you do not let any debris fall into the camera body. Detach the lens from the camera, hold it so that the lens’ gold contacts are pointing down and lightly erase their exposed surface, cleaning them of any hand oil that might have gotten on them. You can use a regular old pencil with a red rubber eraser. Do the same thing with the gold contacts inside the camera body. This is a bit harder but it’s doable: just hold camera so lens opening points down so no gunk falls in. Erase lightly inside the camera. 3. Reattach your lens. 4. Turn on the camera. 5. Depress the shutter button as you would to take a picture. If the “ERR 99″ message only appears when one particular lens is attached, then that lens should be examined by a service technician. If you see the “ERR 99″ with a different Canon lens attached, then the camera should be serviced.

 123456789