SEARCH

Found 108 related files. Current in page 1

fungsi mozilla firefox

Bahan dan Panel Akustik Peredam Suara yang Bagus untuk Mengurangi Gema

Apabila merancang ruangan yang mana salah satu fungsi utama ruangan tersebut adalah mendengarkan suara, seperti studio rekaman, auditorium, gedung konser, home theater, ruang rapat, kelas sekolah dan sebagainya, kita harus memperhatikan aspek akustiknya. Apabila rancangan tersebut tidak memperhatikan aspek akustik, maka dapat dipastikan fungsi ruangan tersebut menjadi gagal. Beberapa kejadian akustik yang terjadi di sebuah ruangan adalah room modes, reflection (pantulan), absorbtion (penyerapan), diffusion (penyebaran), diffraction (pembayangan), dan lain-lain. Kejadian akustik tersebut terdengar oleh pendengar sebagai gema (echo), dengung (reverberation), bass boomy-flat, dan lain- lain. Banyaknya gema, panjangnya dengung, dan lain sebagainya apabila digabung, akan membentuk sebuah karakteristik akustik ruangan

Manual for D-Link DSL-2640U
by monarcy 0 Comments favorite 20 Viewed Download 0 Times

DSL-2640U Wireless ADSL Router Power Adapter CD-ROM with User Manual One twisted-pair telephone cable used for ADSL connection One straight-through Ethernet cable One Quick Installation Guide Note: Using a power supply with a different voltage rating than the one included with the DSL-2640U will cause damage and void the warranty for this product. System Requirements • • ADSL Internet service Computer with: • 200MHz Processor • 64MB Memory • CD-ROM Drive • Ethernet Adapter with TCP/IP Protocol Installed • Internet Explorer v6 or later, FireFox v1.5 • Computer with Windows 2000, Windows XP, or Windows Vista D-Link DSL-2640U User Manual 4 Section 1 - Product Overview 11 Features • PPP (Point-to-Point Protocol) Security – The DSL-2640U ADSL Router supports PAP (Password Authentication Protocol) and CHAP (Challenge Handshake Authentication Protocol) for PPP connections. The Router also supports MSCHAP. • DHCP Support – Dynamic Host Configuration Protocol automatically and dynamically assigns all LAN IP settings to each host on your network. This eliminates the need to reconfigure every host whenever changes in network topology occur. • Network Address Translation (NAT) – For small office environments, the DSL-2640U allows multiple users on the LAN to access the Internet concurrently through a single Internet account. This provides Internet access to everyone in the office for the price of a single user. NAT improves network security in effect by hiding the private network behind one global and visible IP address. NAT address mapping can also be used to link two IP domains via a LAN-to-LAN connection.

Abstrak Pola penanggulangan bencana mendapatkan ... - Bphn

Pola penanggulangan bencana mendapatkan dimensi baru dengan dikeluarkannya UndangUndang No.24 Tahun 2007 tetang Penanggulangan Bencana, yang diikuti beberapa peraturan pelaksanaan terkait.Untuk mendukung pengembangan sistem penanggulangan bencana yang mencakup pemerintah pusat maupun daerah, maka dipandang perlu memulai dengan mengetahui sejauhmana penerapan peraturan yang terkait dengan penanggulangan bencana di daerah.Telaah ini bertujuan untuk melakukan review terhadap sistem penanggulangan bencana di Indonesia dengan menghasilkan rekomendasi kebijakan strategis dalam kegiatan penanggulangan bencana. Secara umum dapat disimpulkan bahwa sistem penanggulangan bencana yang saat ini dikembangkan baik ditingkat nasional maupun daerah adalah merupakan tahap transisi antara sistem yang selama ini berjalan dengan sistem baru seperti yang diamanatkan oleh UU No. 24 Tahun 2007. UU ini menjadi “milestone” dikarenakan adanya berbagai kewenangan yang terdapat di di dalam UU tersebut. Ada kewenangan di beberapa kementerian dan lembaga, secara langsung tidak berada dalam kewenangan/tugas pokok dan fungsi dari BNPB, dan apabila terjadi bencana alam, akan mengalamai kesulitan dalam melakukan koordinasi serta menimbulkan kelambatan dalam pelaksanaan, dan ketidak efektifan dalam penanggulangan bencana.

perancangan sistem informasi pendataan bencana pada badan ...

Guna membantu BPBA khususnya pada ruang pencegahan dan kesiap siagaan dalam mengatasi proses pendataan bencana yang terhambat dengan adanya gangguan jaringan internet maupun gangguan server database di kantor pusat, maka penulis merancang dan mengembangkan sebuah perangkat lunak yang membantu dalam melakukan proses pendataan bencana di Provinsi Aceh demi mengantisipasi permasalahan tersebut. Pengembangan perangkat lunak tersebut menggunakan bahasa pemograman java dengan menggunakan Netbeans IDE versi 7.1 dan MySQL Server versi 5.5 sebagai basis data. Produk dari pengembangan tersebut adalah Sistem Informasi Pendataan Bencana (SIPEB). SIPEB merupakan perangkat lunak berbasis aplikasi desktop, yang memiliki media penyimpanan data di dalam sebuah database. Tidak hanya fungsi Create Read Update Delete (CRUD) yang terdapat didalam SIPEB, fungsi lain yang terdapat pada SIPEB yaitu fungsi backup data, restore data, cetak laporan harian, cetak laporan bulanan dan cetak laporan tahunan. Perangkat lunak yang dirancang ini berfungsi untuk melakukan pendataan bencana, penyajian informasi bencana yang pernah terjadi dalam bentuk laporan dan juga pemeliharaan data dari kerusakan data, kehilangan data maupun penggandaan data. Kata Kunci : Badan Penanggulangan Bencana Aceh (BPBA), pencegahan dan kesiapsiagaan, Sistem Informasi Pendataan Bencana (SIPEB). I. gangguan atau permasalahan jaringan internet pada kantor tersebut akibatnya data-data maupun laporan bencana yang harus di input akan menjadi terlambat sehingga menghambat kelancaran aktivitas operator untuk menginput laporan pendataan bencana. Sistem yang dibuat berbasis desktop application menggunakan database sebagai penyimpanan data. Penyimpanan data di dalam database dapat meminimalisir kemungkinan data tersebut hilang atau terkena virus computer yang mengakibatkan data itu rusak.

SSC YOGYAKARTA - WordPress.com
by top markotop 0 Comments favorite 51 Viewed Download 0 Times

KEMAMPUAN IPA KODE SOAL : 194 Bidang Studi Tanggal Tes Pemilik blog Nama blog Jumlah Soal : Matematika IPA : Rabu, 1 Juni 2011 : M. Nashiruddin Hasan (tentor matematika SSCi Jogja), CP:085643433453 : http://matematikaitumudah.wordpress.com : 15 BUTIR 1. Diketahui vektor u = (a, 2, 1) dan v = (a,a,1). B. 1 4 Jika vektor u tegal lurus pada v , maka nilai a adalah .... A. 1 D. 2 B. 0 E. 3 C. 1 C. 1 2 2. Pernyataan berikut yang benar adalah .... A. jika sin x = sin y, maka x = y B. untuk setiap vektor u , v , dan w berlaku b  f x dx 7. Diketahui limas T.ABC dengan TA tegak lurus bidang ABC. Panjang rusuk AB, AC, BC, dan TA berturut-turut adalah 3 cm, 4 cm, 5 cm, dan = 0, maka (x)  0 D. Ada fungsi  sehingga lim f x   (c) untuk x c suatu c 1  cos 2x = 2cos2 x 3. Luas daerah di bawah y = x2 + 8x, di atas y = 6x  24, dan terletak di kuadran I adalah ....   x 4 A. 2 0 4 B.   x 2 0 6 C.   x 0 6 D. 4 6         8 x dx    x 2  2 x  24 dx 4 8   8 x dx    x 2  2 x  24 dx A. 4 5 D. 9 25 3 5 E. 12 25 C. 6 25 8 2 6 6 2   8 x dx   8 x dx 4 35 cos 20  sin 35 sin 20 = .... sin 35 D. cos 15 sin 55 E. sin 15 cos 35 5. Kedua akar suku banyak s(x) = x2  63x + c merupakan bilangan prima. Banyak nilai c yang mungkin adalah .... A. 0 D. 3 B. 1 E. lebih dari 3 C. 2 6. Diketahui segilima ABCDE, dengan A(0, 2), B(4, 0), C(2 + 1,0), D(2 + 1,4), dan E(0, 4). Titik P dipilih secara acak dari titik di dalam segilima tersebut. Peluang sudut APB berukuran tumpul adalah .... A. 1 4 8. Parabola y = ax2 + bx + c puncaknya (p, q), dicerminkan terhadap garis y = q menghasilkan parabola y = kx2 + lx + m. Nilai a + b + c + k + l + m adalah .... A. q D. 2q B. 2p E. p + q C. p 9. Diberikan (x) = a + bx dan F(x) antiturunan (x). Jika F(1)  F(0) = 3, maka 2a + b adalah .... A. 10 D. 4 B. 6 E. 3 C. 5 6  6 x  24dx    x 0 4. cos A. B. C. 6  6 x  24dx    x 4 4 E. 2   8 x dx   x 2  2 x  24 dx D. 5 16 M. Nashiruddin Hasan (Tentor Matematika SSCi Jogja) 9 5 cm. Jika  sudut antara bidang BCT dengan bidang ABC, maka nilai cos  adalah .... a E. 5 8 B. u  (v  w ) = (u  v) w

LAPORAN PENELITIAN Pola Kecenderungan Penempatan Kunci ...

Populasi yang diambil untuk penelitian ini adalah soal-soal ujian matakuliahmatakuliah pada program studi Statistika Terapan dan Matematika FMIPA yang mempunyai tipe D - melengkapi berganda. Dugaan semula bahwa ada kecenderungan penulis soal meletakkan kunci jawaban soal di tengah-tcngah (menurut Dorothy C. Adkins), setelah melalui penelitian ini kecenderungan tersebut ternyata bahxva penulis lebih tertarik menempatkan kunci jawaban pada option 1, 2 dan 3 benar atau kunci jawaban D. Soal tes/ujian sebagai salah satu alat pengukuran pendidikan disusun untuk tujuan mengukur sampai seberapa jauh kedua fungsi pendidikan terscbut berhasil dicapai. Bcntuk soal ujian yang dipakai oleh Universitas Terbuka pada umumnya pilihan berganda, hanya sebagian saja dalam bentuk essay (uraian). Dalam hal ini FMIPA Universitas Terbuka sampai dengan masa ujian 90.1 telah mengembangkan sebanyak 61 matakuliah, sebagian besar soal ujian dalam bentuk pilihan berganda kecuali 12 matakuliah yang bentuk soal ujiannya adalah essay (uraian). Universitas Terbuka, dalam penyelenggaraan ujiannya, mcnctapkan 5 (lima) macarn tipe soal ujian yaitu:...

Cisco WAP2000 Wireless-G Access Point with PoE Quick Start Guide

Quick Start Guide Thank you for choosing the WAP2000 Wireless-G Access Point with Power Over Ethernet. The access point features RangeBooster technology that is compatible with standard 802.11g but with a range up to two times further and throughput up to 35 percent faster. Unlike ordinary wireless technologies that are hampered by wireless signals that reflect off walls, ceilings, and other objects, RangeBooster uses these multiple signals with two smart receivers at each end (router or access point and client adapter) to boost range and throughput speeds. As a result, a RangeBooster solution reduces or eliminates wireless signal dead spots in offices and other buildings so users can connect to the network in more areas. 2 Getting to Know the WAP2000 This section describes the external features of the WAP2000. Front Panel RESET Button—There are two ways to reset the access point to the factory default configuration. Either press the Reset button for more than ten seconds or restore the defaults using the web-based utility of the access point. If you press the Reset button for less than ten seconds, the access point will simply reboot. ETHERNET Port—Connects to Ethernet network devices, such as a switch or router. The access point can be powered using Power over Ethernet. POWER Port—Connects the access point to power using the supplied power adapter. Use this option if your switch or router doesn’t support Power over Ethernet. Wall Mounting The WAP2000 can be mounted either vertically or horizontally. STEP 1 Determine where you want to mount the access point and install two screws (not supplied) into the wall for either vertical or horizontal placement. For horizontal placement, orient the access point as shown: 5-7/8˝ Side Panel This guide describes how to physically install your WAP2000 and how to set up a basic configuration by using the configuration utility. Before You Begin Before you begin the installation, make sure that you have the following equipment and services: Cisco Small Business • Tools for installing the hardware WAP2000 Wireless-G Access Point with Power Over Ethernet • Category 5e Ethernet cable Package Contents • A Cisco Small Business Power over Ethernet (PoE) switch or a switch and a 802.3af compliant power injector • Wireless-G Access Point with Power Over Ethernet • Detachable Dipole Antennas (2) • PC with Microsoft Internet Explorer (6.0 or later) or Mozilla Firefox for using the web-based system management tools POWER—(Green) Lights up when the access point is powered on. PoE—(Green) Lights up when the access point is powered through an Ethernet cable. WIRELESS—(Green) Lights up when the wireless module is active on the access point. The LED flashes when the access point is actively sending or receiving data from a wireless device.

Cisco SRP500 Series Services Ready Platforms Quick Start Guide ...

Cisco SRP500 Series Services Ready Platforms (SRP520 Models) Package Contents • Cisco SRP500 Series Services Ready Platform • RJ-45 Ethernet Cable • RJ-11 Telephone Cable • Power Clip and Adapter • Quick Start Guide • Product CD Welcome Thank you for choosing Cisco SRP500 Series Services Ready Platforms. This guide describes how to physically install the SRP and how to use the Setup Wizard to configure it. 1 Before You Begin Before you begin the installation, make sure that you have the following: For Hardware Installation • An active Internet connection. • (Optional) Analog phone line. • (Optional) Telephone handset, fax machine, or PBX line for connecting to the voice ports. • Cables – RJ-45 Ethernet cables (Category 5 or higher) for connecting computers, WAN and LAN interfaces, phones, or other devices. – RJ-11 telephone cable for analog line (FXO) and phone (FXS) connections. – ADSL splitter, if required by your Service Provider. • (Optional) Mobile Broadband USB Modem. For Software Installation: • A computer running: – – 2 Microsoft Internet Explorer 7.0 (or later), or Mozilla Firefox 3.6. Adobe Flash Player with add-on version 10.0.0 or later (needed to to configure your SRP). Cisco SRP500 Services Ready Platforms Quick Start Guide (SRP520 Models) Default Settings Use these default settings when configuring your SRP with the Setup Wizard. See Getting Started with the Configuration, page 11. Parameter Value Device IP 192.168.15.1 Username cisco Password cisco DHCP Range 192.168.15.100 to 149 To configure advanced features (such as wireless, network, and voice settings), log in by using the Administrator account. For more information, see the Cisco SRP500 Series Services Ready Platforms Administration Guide (SRP520 Models) at: www.cisco.com/go/srp500. NOTE If you obtained your SRP from your Service Provider, you might not have access to the Administrator account. Contact your Service Provider for more information. 2 Getting to Know the Cisco SRP500 Series Services Ready Platforms This section lists the available model numbers to help you become familiar with your SRP, and shows the front panel, back panel, side view, and top the unit. NOTE To get started with the installation right away, see Installing the SRP500 Services Ready Platforms, page 8. Cisco SRP500 Services Ready Platforms Quick Start Guide (SRP520 Models)

Cisco Small Business UC320W Quick Start Guide - CNET Content ...

Before You Begin Minimum Requirements • Computer with web browser. Cisco recommends Internet Explorer version 7 or later or Firefox version 3.6 or later. • Adobe Flash Player version 10.1 or later. • Cisco SPA300 Series or Cisco SPA500 Series IP phones. • Power adapters for the phones, as needed. Cisco SPA300 Series phones always require power adapters. Cisco SPA500 Series phones can receive power from a Power over Ethernet switch. • Ethernet cables to connect IP phones and computers. • Internet service. • Voice over IP service or analog phone service. • Optional: 2GB+ USB Flash key (FAT32 format) for site backups. NOTE To restore these default settings at any time: Using a paperclip or similar object, press and hold the Reset button on the side panel for 10 seconds. CAUTION Before installing the Cisco UC320W into an existing network with another DHCP server, refer to the Smart Designs (see links on page 4). IP address conflicts will result if two DHCP servers are installed on your network. Installation and Configuration 1 Connect a network cable from the WAN port of the Cisco UC320W to your Internet Service or Internet access device. 2 Connect the supplied power cord to the POWER port and to a power outlet. When the device is fully booted, the POWER/SYS light is steady green. 3 Connect your computer to a LAN port on the Cisco UC320W. Do not connect any devices to the LAN ports at this point. Your computer will receive an IP address in the 192.168.10.x range.

KREATIVITAS: EVALUASI BUKU PELAJARAN ... - Digilib UNIMED

Buku pelajaran sebagai sasaran evaluasi karena buku pelajaran memiliki potensi menjadi agen perubahan yang efektif (Hutchinson and Torres, 1994:322) dan buku pelajaran digunakan di seluruh sekolahsekolah yang ada di pelosok tanah air. Umumnya, pada saat guru mengajar, terutama untuk tingkat sekolah dasar, guru cenderung hanya berpedoman ada buku pelajaran, baik urutannya maupun materinya bukan pada kurikulum. Berdasarkan hal ini diduga ada sesuatu yang tidak diajarkan oleh buku pelajaran sehingga daya kreatif siswa tidak berkembang dengan baik. Untuk itu perlu dilakukan evaluasi buku pelajaran. Kreativitas merupakan sintesa dari keseluruhan fungsi yang tediri dari: (1) pemikiran rasional, (2) pengembangan tingkat tinggi dari emosional/ perasaan, (3) pengembangan tingkat tinggi dari mental dan fisikal, dan (4) kesadaran tingkat tinggi, hasil imajinasi, fantasi, dan pemecahan permasalahan yang cepat. Daya kreatif siswa dapat diteliti pada saat proses belajarmengajar berlangsung tetapi dapat juga diteliti dengan cara mengevaluasi buku pelajaran yang digunakan dalam proses belajarmengajar di kelas. Dalam hal ini, tulisan ini hanya dilakukan pada buku pelajaran saja yaitu dari latihan-latihan dan tugas-tugas yang tertera di dalam buku pelajaran.

« previous  123456789