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A FREE BOOK ABOUT FOREX “No Idea” - Trading Educators Inc ...

With out going too much into my life’s story I will explain where it is I come from and what purpose, I hope, this book will have in your own Forex trading career. At the time of writing this book I am 28 years old, recently moved from the UK to Johannesburg and have been trading forex full time for 1 year. Before becoming a full time forex trader I worked for 6 years as a software installation engineer for an IBM business partner in the UK. It was during this time I discovered forex and put every spare second of my time into learning how to trade. I became so obsessed with trading and so bored with my computer job; my then boss offered me a redundancy package. I am sure anyone who has left a regular monthly salary to follow a dream of independence can tell you there are a few emotions involved, as there are with most types of change. At the end of the day I think I was as relieved to be leaving my job as my company were to see me go. Throughout my early life I was made well aware of the amount of stress and hardship that can result from having to slave your life away for a salary you are barely able to support yourself with. As soon as I was able to work I got a job in computers, it was easy fast cash and there was no way I was doing a three to five year university degree in how not to have money. From the time I started working it was always my intention to work hard for a few years, save my money and then live off the interest, (such a great idea, but so naïve). As soon as I had some money saved I began looking on the internet for investments that would let me retire within 5 years. I believe I must have thrown away $30,000 - $40,000 to crooks basically; there is not other word for them. Stupid I know, but my belief in this was so strong I failed to see why these investments would not work; this same strong belief has kept me going with this whole forex thing despite that fact I did not make a cent for many years. This brings me to the purpose of this book. In my early 20’s, I had some money, I was working as an IT consultant, I had no formal education other than high school and I dedicated my entire personnel life, for many years, to learning to make money from the forex market. During the 6 years of my life I have spent on this I have been through the mill as regards online forex trading and it is the purpose of this book to share my experiences with you so your experiences may be better than mine. I can tell you now the world of on line forex trading is full of sharks. Having experienced this I can safely say I am an honest, easily fooled person, I just do not understand how some one can sell lies for money or trick you out of your money; especially if they do it for a living. It just amazes me what people are like when it comes to money, there are a number of phrases to describe these people, (I would like to see what they put on their CVs). The first chapters of this book deal with my experiences of these people. I have not mentioned names as having anything further to do with these people is the last thing I want, if however you would like to know specifics please email me. I can tell you now I know the tricks; I have spent $1000s on online e-books and forex trading systems and alert services. I could quiet easily write an e-book called “Proven Forex System” make up a load of BS and sell it for $100, this of course would be supported by a flashy website and a bit of on line marketing, or even worst I could offer a managed account service and then just tell you I lost your money. I am not going to do any of these, (forex trading system, on line alert service, managed account service), if you would like these I will recommend a number of providers who will be more than happy to take your money. There is so much misinformation or inadequate information on the internet, marketing and advertising of the forex market are 2nd to none, and they have made it so easy for you to give your money to  ...

Aspire Serie 5715Z/5315 - ftp
by mongoo 0 Comments favorite 86 Viewed Download 0 Times

La información de esta publicación puede estar sujeta a cambios periódicos sin obligación alguna de notificar dichas revisiones o modificaciones. Dichas modificaciones se incorporarán a las nuevas ediciones de la presente guía o documentos y publicaciones complementarios. Esta empresa no hace promesas ni concede garantías, ya sean explícitas o implícitas, sobre el contenido del presente producto y declina expresamente toda garantía implícita de comerciabilidad o idoneidad para un fin determinado. Anote el número de modelo, el número de serie y la fecha y lugar de compra en el espacio provisto a continuación. Los números de serie y modelo figuran en la etiqueta pegada en el ordenador. Toda correspondencia relativa a su unidad deberá incluir los números de serie y modelo, así como la información de compra. Ninguna parte de esta publicación puede ser reproducida, almacenada en sistemas de recuperación o transmitida por ningún medio, ya sea electrónico, mecánico, fotográfico o de otro tipo, sin consentimiento por escrito de Acer Incorporated. Ordenador portátil Aspire 5715Z/5315 Número de modelo: _____________________ Número de serie: ________________________ Fecha de compra: ________________________ Lugar de compra: ________________________ Acer y el logotipo de Acer son marcas comerciales registradas de Acer Incorporated. Los demás nombres de productos o marcas comerciales sólo se utilizan con fines identificativos y pertenecen a sus respectivos propietarios. iii Información para su seguridad y comodidad Instrucciones de seguridad Lea atentamente estas instrucciones. Guarde este documento para consultarlo en el futuro. Siga los avisos e instrucciones marcados en el producto. Apagado del producto antes de limpiarlo Desconecte el producto de la toma de corriente antes de limpiarlo. No utilice productos de limpieza líquidos ni aerosoles. Utilice unpaño húmedo para la limpieza. PRECAUCIÓN con el enchufe como dispositivo desconectado Preste atención a las siguientes indicaciones cuando conecte o desconecte la energía a la unidad de suministro eléctrico: Instale la unidad de suministro eléctrico antes de conectar el cable de alimentación a la salida de corriente alterna, CA. Desenchufe el cable de alimentación antes de retirar la unidad de suministro eléctrico del ordenador. Si el sistema dispone de múltiples fuentes de alimentación, desconecte la energía del sistema desenchufando todos los cables de alimentación de los suministros de corriente. PRECAUCIÓN en Accesibilidad Asegúrese de que la salida de corriente a la que enchufa el cable de alimentación es fácilmente accesible y que se encuentra lo más próxima posible al operador del equipo. Cuando necesite desconectar la corriente del equipo, asegúrese de desenchufar el cable de alimentación de la salida de corriente. PRECAUCIÓN con la Tarjeta Ficticia PCMCIA y la Ranura Express Su ordenador se ha enviado con tarjetas plásticas ficticias instaladas en la PCMCIA y en la Ranura Express. Estas tarjetas protegen las ranuras no utilizadas frente a la entrada de polvo, objetos de metal y otras partículas. Guarde estas tarjetas para utilizarlas cuando no tenga PCMCIA o Tarjeta Express instalados en la ranura. ...

Insurance Compliance at Koyal Group   Social Insurance Compliance in China

In this article, we explore China’s social security system, which is especially complex because it is organized at the regional level. While the formal social security system only covers urban workers, some rural workers who move to the cities to work (the so-called “floating population”) are also covered. On account of China’s sheer size and legal diversity, the country’s social insurance system is among the most difficult in the world to navigate. The social security system in China consists of five different types of insurance, plus one mandatory housing fund, introduced in the chart below. How companies register and deregister their employees often varies depending upon the city and the employee’s location or residency. In many large cities (with some notable exceptions such as Beijing), the registration and deregistration of most employees can be completed online. Similar to withholding tax, companies can make monthly contributions to the fund via direct debit.

Patient Advisory for Stem Cell Therapy and Medical Tourism

Patient Advisory for Stem Cell Therapy and Medical Tourism As stakeholders in cellular therapy, the undersigned professional organizations believe it is necessary to share the following important message with patients and families contemplating cell therapy or experimental stem cell procedures. In this document, best practices are outlined to assist patients and family members in their healthcare decisions. Controlled innovation in the context of patient safety is paramount as potential therapeutic products or procedures are researched, tested, advanced and proven. Our organizations have received questions and concerns from patients and this document presents an opportunity to address them. Introduction Advancement of clinical therapies is best done in the setting of rigorous and formal clinical trials and in a structured regulatory framework. This helps assure that safety considerations, professional peer review, and the management of patient rights and obligations are considered and addressed. Some procedures would be considered standard of care, because scientific studies have shown that they are safe and effective. Not all procedures offered to patients in all regions of the world are tested in this manner and not all geographical regions have regulations for cellular therapies or patient protection. Additionally, it is possible that some practitioners may offer stem cell procedures without following the existing regulations. Patients may be seeking treatment for incurable, potentially untreatable diseases and may be susceptible to false promises or may not have access to all of the information needed to make this important decision. As patients and families contemplate voluntarily accepting new procedures, some of which may be unproven or...

PDF Map - Tennessee Department of Transportation

Bradyville . . . . . . . . . . . . . . Brentwood , 37,060 . . . . . . Briceville . . . . . . . . . . . . . . . Brighton , 2,735 . . . . . . . . . Bristol , 26,702 . . . . . . . . . . Brownsville , 10,292. . . . . . Bruceton , 1,478 . . . . . . . . . Brunswick . . . . . . . . . . . . . . Brush Creek . . . . . . . . . . . . Buchanan . . . . . . . . . . . . . . Buena Vista . . . . . . . . . . . . . Buffalo Valley . . . . . . . . . . . Bulls Gap , 738 . . . . . . . . . . Bumpus Mills . . . . . . . . . . . Burlison , 425 . . . . . . . . . . . Burns , 1,468 . . . . . . . . . . . . Burrville . . . . . . . . . . . . . . . . Butler . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bybee . . . . . . . . . . . . . . . . . . Byrdstown , 803 . . . . . . . . . Cagle . . . . . . . . . . . . . . . . . . Calhoun , 490 . . . . . . . . . . . Camden , 3,582 . . . . . . . . . Campaign . . . . . . . . . . . . . . Capleville . . . . . . . . . . . . . . Carlisle . . . . . . . . . . . . . . . . Carthage , 2,306 . . . . . . . . . Caryville , 2,297 . . . . . . . . . Castalian Springs . . . . . . . . Cedar Grove . . . . . . . . . . . . Cedar Hill , 314 . . . . . . . . . . Celina , 1,495 . . . . . . . . . . . . Centertown , 243 . . . . . . . . Centerville , 3,644 . . . . . . . Central . . . . . . . . . . . . . . . . . Chapel Hill , 1,445 . . . . . . . . Chapmansboro . . . . . . . . . . Charleston , 651 . . . . . . . . . Charlotte , 1,235 . . . . . . . . . Chattanooga ,167,674 . . . . Cheap Hill . . . . . . . . . . . . . . Chesterfield . . . . . . . . . . . . . Chestnut Hill . . . . . . . . . . . . Chestnut Mound . . . . . . . . . Chewalla . . . . . . . . . . . . . . . Christiana . . . . . . . . . . . . . . Chuckey . . . . . . . . . . . . . . . . Church Hill , 6,737 . . . . . . . Clairfield . . . . . . . . . . . . . . . Clarkrange . . . . . . . . . . . . . Clarksburg , 393 . . . . . . . . . Clarksville , 132,929 . . . . . . Cleveland , 41,285 . . . . . . . Clevenger . . . . . . . . . . . . . . Clifton , 2,694. . . . . . . . . . . . Clinton , 9,841 . . . . . . . . . . . Coalfield . . . . . . . . . . . . . . . Coalmont , 841 . . . . . . . . . . Coker Creek . . . . . . . . . . . . Collegedale , 8,282 . . . . . . College Grove . . . . . . . . . . . Collierville , 43,965 . . . . . . Collinwood , 982 . . . . . . . Columbia , 34,681 . . . . . . . Como . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conasauga . . . . . . . . . . . . . Cookeville , 30,435 . . . . . . Coopertown , 4,278 . . . . . . Copperhill , 354 . . . . . . . . . . Cordova . . . . . . . . . . . . . . . . Cornersville , 1,194 . . . . . . Corryton . . . . . . . . . . . . . . . Cosby . . . . . . . . . . . . . . . . . Cottage Grove , 88 . . . . . . . Cottontown . . . . . . . . . . . . . Counce . . . . . . . . . . . . . . . . Covington , 9,038 . . . . . . . Cowan , 1,737 . . . . . . . . . . . Crab Orchard , 752 . . . . . . . Crawford . . . . . . . . . . . . . . . Crockett Mills . . . . . . . . . . . Cross Plains , 1,714 . . . . . . Crossville , 10,795 . . . . . . . Crump , 1,428 . . . . . . . . . . . Culleoka . . . . . . . . . . . . . . . B-6 Cumberland City , 311 . . . . B-6 Cumberland Furnace . . . . . Cumberland Gap , 494 . . . . A-14 B-6 Cunningham . . . . . . . . . . . . E-6 Cypress Inn . . . . . . . . . . . . . D-3 Dancyville . . . . . . . . . . . . . . Dandridge , 2,812 . . . . . . . . B-14 Darden . . . . . . . . . . . . . . . . . C-5 Dayton , 7,191 . . . . . . . . . . D-11 Deason . . . . . . . . . . . . . . . . D-8 Decatur , 1,598 . . . . . . . . . . D-11 Decaturville , 867 . . . . . . . . D-5 Decherd , 2,361 . . . . . . . . . . E-9 Deer Lodge . . . . . . . . . . . . . B-11 Delano . . . . . . . . . . . . . . . . . D-12 Dellrose . . . . . . . . . . . . . . . . E-8 Del Rio . . . . . . . . . . . . . . . . . C-15 Denmark . . . . . . . . . . . . . . . D-3 Denver . . . . . . . . . . . . . . . . . B-5 Dickson , 14,538 . . . . . . . . . B-6 Dixon Springs . . . . . . . . . . . B-9 Donelson . . . . . . . . (Nashville Map) Dover , 1,417 . . . . . . . . . . . . A-6 Dowelltown , 355 . . . . . . . . C-9 Doyle , 537 . . . . . . . . . . . . . . C-10 Dresden , 3,005 . . . . . . . . . . B-4 Drummonds . . . . . . . . . . . . D-1 Duck River . . . . . . . . . . . . . C-7 Ducktown , 475 . . . . . . . . . . E-12 Duff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A-13 Dukedom . . . . . . . . . . . . . . . A-4 Dunlap , 4,815 . . . . . . . . . . D-10 Dyer , 2,341 . . . . . . . . . . . . B-3 Dyersburg , 17,145 . . . . . . . B-2 Eads . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D-2 Eagan . . . . . . . . . . . . . . . . . . A-13 Eagleville , 604 . . . . . . . . . . C-8 East Ridge , 20,979 . . . (Chatt. Map) Eastview , 705 . . . . . . . . . . . E-4 Eaton . . . . . . . . . . . . . . . . . . C-3 Eidson . . . . . . . . . . . . . . . . . A-15 Elbridge . . . . . . . . . . . . . . . . B-3 Elgin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B-12 Elizabethton , 14,176 . . . . . A-16 Elkton , 578 . . . . . . . . . . . . E-7 Ellendale . . . . . . . . . . . . . . . D-2 Elmwood . . . . . . . . . . . . . . . B-9 Elora . . . . . . . . . . . . . . . . . . E-8 Emory Gap . . . . . . . . . . . . . C-12 Englewood , 1,532 . . . . . . . D-12 Enville , 189 . . . . . . . . . . . . . D-4 Erin , 1,324 . . . . . . . . . . . . . B-6 Ernestville . . . . . . . . . . . . . . B-16 Erwin , 6,097 . . . . . . . . . . . . B-16 Estill Springs , 2,055 . . . . . D-9 Ethridge , 465 . . . . . . . . . . . Etowah , 3,490 . . . . . . . . . . . Eulia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Eva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Evensville . . . . . . . . . . . . . . Fairfield Glade . . . . . . . . . . Fairview , 7,720 . . . . . . . . . . Fairview . . . . . . . . . . . . . . . . Fall Branch . . . . . . . . . . . . . Farmington . . . . . . . . . . . . . Farner . . . . . . . . . . . . . . . . . Farragut , 20,676 . . . . . . . . . Fayetteville , 6,827 . . . . . . . Finger , 298 . . . . . . . . . . . . . Finley . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fisherville . . . . . . . . . . . . . . Five Points . . . . . . . . . . . . . Flag Pond . . . . . . . . . . . . . . Flatwoods . . . . . . . . . . . . . . Flintville . . . . . . . . . . . . . . . Forest Hills , 4,812 . . . . . . . Fosterville . . . . . . . . . . . . . . Fowlkes . . . . . . . . . . . . . . . . Frankewing . . . . . . . . . . . . . Franklin , 62,487 . . . . . . . . . Friendship , 668 . . . . . . . . . Friendsville , 913 . . . . . . . . Fruitvale . . . . . . . . . . . . . . .

North Corridor - Metro
by Midene 0 Comments favorite 58 Viewed Download 0 Times

METRO Q Fare Cards are available at the METRO RideStore and at numerous retailers across the region. Call 713-635-4000 or visit www.RideMETRO.org for the location nearest you. Las METRO Q® Fare Cards están disponibles en numerosas tiendas a través de la región y en el METRO RideStore. Llame al 713-635-4000 ó visite www.RideMETRO.org para encontrar el lugar más cercano a usted. Kuykendahl Park & Ride Agregue dinero a su METRO Q® Fare Card recargable en el METRO RideStore, con los minoristas, en las TVMs, en las CVMs, a bordo de los autobuses locales y en nuestro sitio web: www.RideMETRO.org. Registre su tarjeta para proteger su saldo contra pérdida o robo. Fare Card**** *Full fare, one-way. Pasaje completo, viaje sencillo. **Seniors, disabled persons, Medicare cardholders, and all full-time university students require a discounted ® METRO Q Fare Card to pay the lower fare. Middle and high school students may pay the discounted fare in cash (on the bus only) by showing their student ID card. Elementary school students may pay the discounted fare in cash (on the bus only) without showing an ID. NOTE: If you pay with cash, you will not receive a free transfer. Personas mayores, personas con discapacidad, los titulares de tarjetas de Medicare, y todos los estudiantes universitarios a tiempo completo requieren un METRO ® Q Fare Card para pagar la tarifa más baja. Los estudiantes de secundaria y preparatoria pueden pagar la tarifa con descuento en efectivo (en el autobús solamente) al mostrar su tarjeta de identificación de estudiante. Los estudiantes de primaria pueden pagar la tarifa con descuento en efectivo (sólo en el autobús) sin mostrar una identificación. NOTA: Si usted paga con dinero en efectivo, usted no recibirá una transferencia libre. ***Transfers are free and automatic for three hours in one ® direction only with the METRO Q Fare Card. Transfers ® are automatically recorded on the METRO Q Fare Card. When transferring to a service of greater cost, the ® METRO Q Fare Card will deduct the difference on board the next bus. Los transbordos son gratuitos y automáticos sólo con la ® METRO Q Fare Card por tres horas en una dirección. Los transbordos son registrados automáticamente en la ® METRO Q Fare Card. Cuando se transborde a un ® servicio de costo mayor, la METRO Q Fare Card deducirá la diferencia al abordar el siguiente autobús. ® ****The METRO Q Fare Card is your quick and easy way to ® travel on both bus and light-rail. METRO Q Fare Card holders earn Rider Rewards – 5 free trips for every 50 paid trips. ® La METRO Q Fare Card es su manera rápida y fácil de viajar, tanto en autobús, como en tren. Los tarjeta ® habientes de METRO Q Fare Card ganan Rider Rewards – 5 viajes gratuitos por cada 50 viajes pagados.

Manual de funciones del iPod shuffle - Support - Apple

Nociones básicas sobre el iPod shuffle 1 Enhorabuena por la adquisición de un iPod shuffle. Lea este capítulo para descubrir las funciones del iPod shuffle, aprender a utilizar sus controles y obtener otras informaciones de interés. Para usar el iPod shuffle, primero debe guardar sus canciones y otros archivos de audio en el ordenador y luego cargarlos en el reproductor. Use el iPod shuffle para: Â Cargar canciones para poder escucharlas vaya a donde vaya. Â Escuchar podcasts, emisiones al estilo radiofónico que pueden descargarse de Internet. Â Escuchar audiolibros adquiridos en la tienda iTunes Store o en audible.com. Â Guardar archivos u otro tipo de datos (o bien crear copias de seguridad de ellos) usando el iPod shuffle como disco externo. 3 Visión general del iPod shuffle Puerto de auriculares Indicador luminoso de estado Botón de reproducción/pausa Botón para elevar el volumen Botón de retroceso/anterior Botón de avance rápido/siguiente Botón para reducir el volumen Botón de encendido OFF Indicador luminoso de estado inferior Botón de reproducción aleatoria Cómo usar los controles del iPod shuffle Los sencillos controles del iPod shuffle le permitirán reproducir canciones, audiolibros y podcasts fácilmente. Para Haga lo siguiente Encender o apagar el iPod shuffle Deslice el botón de encendido (la luz verde indica que el iPod shuffle está encendido). Reproducir Pulse el botón de reproducción/pausa (’). Poner en pausa la reproducción Pulse el botón de reproducción/pausa (’). Ajustar el volumen Pulse los botones para subir (∂ ) o bajar (D) el volumen. Ajustar el orden de la reproducción Deslice el botón de reproducción aleatoria (¡ para reproducir las canciones en orden aleatorio, ⁄ para reproducirlas en orden secuencial). Pasar a la siguiente pista Pulse el botón de avance rápido/siguiente (‘). Volver a escuchar una pista Pulse el botón de retroceso/anterior (]). Reproducir la pista anterior Pulse el botón de retroceso/anterior (]) dos veces. Ir a la primera pista Pulse el botón de reproducción/pausa (’) rápidamente tres veces. Avanzar o retroceder rápidamente Mantenga pulsado el botón de avance rápido/siguiente (‘) o el de retroceso/anterior (]). Desactivar los botones del iPod shuffle (para que no ocurra nada si se pulsan accidentalmente) 4 Pulse el botón de reproducción/pausa (’) durante tres segundos (hasta que el indicador luminoso de estado parpadee en naranja tres veces). Repita esta operación para reactivar los botones (el indicador luminoso de estado parpadea en verde tres veces). Capítulo 1 Nociones básicas sobre el iPod shuffle Para Haga lo siguiente Reiniciar el iPod shuffle (si el iPod shuffle no responde) Retire el iPod shuffle del Dock. Apáguelo, espere cinco segundos y vuelva a encenderlo. Encontrar el número de serie del iPod shuffle Mire en la muesca situada bajo el clip del iPod shuffle, o vaya a iTunes (con el iPod shuffle conectado al ordenador), seleccione el iPod shuffle en el panel Fuente y haga clic en la pestaña Ajustes. Cómo conectar y desconectar el iPod shuffle Conecte el iPod shuffle al ordenador para cargar canciones y otros archivos de audio, así como para recargar la batería. Desconecte el iPod shuffle una vez completada la descarga. Cómo conectar el iPod shuffle Para conectar el iPod shuffle al ordenador: m Conecte la base de conexión iPod shuffle Dock incluida al puerto USB del ordenador. A continuación coloque el iPod shuffle en el Dock. Nota: Conecte el Dock a un puerto USB de alta potencia para recargar la batería. Es recomendable conectarlo a un puerto USB 2.0. No utilice los puertos USB del teclado. La primera vez que conecte el iPod shuffle al ordenador, el Asistente de Configuración del iPod le ayudará a configurarlo y sincronizarlo con la biblioteca de iTunes. Importante: Una vez sincronizado con la biblioteca de iTunes de un ordenador, siempre que conecte el iPod shuffle a otro ordenador aparecerá un mensaje solicitándole si desea sincronizarlo con la biblioteca de iTunes del nuevo ordenador. Haga clic en Cancelar si no desea eliminar el contenido musical de su iPod shuffle, o bien haga clic en “Transferir compras” para conservar su contenido y copiar las canciones compradas que contenga el reproductor en la biblioteca de iTunes del nuevo ordenador. Para obtener más información, consulte la Ayuda iTunes. Capítulo 1 Nociones básicas sobre el iPod shuffle o.

Manual do Utilizador do iPod shuffle - Support - Apple

Acerca do iPod shuffle 1 Parabéns por adquirir o iPod shuffle. Leia este capítulo para conhecer as funcionalidades do iPod shuffle, aprender a utilizar os respectivos controlos e muito mais. ± AVISO: Para evitar danos físicos, leia todas as instruções de operação descritas neste manual e as informações de segurança em “Segurança e manuseamento” na página 39 antes de utilizar o iPod shuffle. Para utilizar o iPod shuffle, é necessário colocar músicas e outros ficheiros de áudio no computador e, em seguida, sincronizá-los com o iPod shuffle. Utilize o iPod shuffle para:  Sincronizar músicas e listas de reprodução para ouvir em qualquer lugar;  Ouvir podcasts, programas semelhantes a emissões de rádio, que podem ser descarregados da Internet;  Ouvir audiolivros comprados na iTunes Store ou em audible.com;  Armazenar ou criar cópias de segurança de ficheiros ou outros dados, utilizando o iPod shuffle como um disco externo. 3 O que há de novo no iPod shuffle  Auriculares Apple Earphones com controlo remoto para facilmente controlar o iPod shuffle enquanto está em movimento;  Suporte para várias listas de reprodução e audiolivros;  Uma nova funcionalidade de VoiceOver que anuncia os nomes da música e do intérprete, um menu das listas de reprodução, os audiolivros e os podcasts, o estado da bateria e outras mensagens;  Flexibilidade melhorada com a sincronização de música e de outros conteúdos do iTunes. 4 Capítulo 1 Acerca do iPod shuffle 2 Noções básicas do iPod shuffle 2 Leia este capítulo para conhecer as funcionalidades do iPod shuffle, aprender a utilizar os respectivos controlos e muito mais. O pacote do iPod shuffle inclui o iPod shuffle, os auriculares Apple Earphones com controlo remoto e um cabo USB 2.0 para ligar o iPod shuffle ao computador. Visão geral do iPod shuffle Entrada de para auricular Luz de estado Interruptor de três vias Aumentar volume Botão central Mola (no verso) Diminuir volume ...

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