SEARCH

Found 1616 related files. Current in page 11

contoh surat untuk klinik panel

Permendikbud No. 71/2013 tentang Buku Teks Pelajaran - BSNP

SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 71 TAHUN 2013 TENTANG BUKU TEKS PELAJARAN DAN BUKU PANDUAN GURU UNTUK PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang : a. bahwa dalam rangka melaksanakan ketentuan Pasal 43 ayat (5) Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Tim Penelaah Buku telah melakukan penilaian kelayakan isi, kebahasaan,penyajian, dan kegrafikaan buku teks pelajaran dan buku panduan guru untuk digunakan dalam pembelajaran; b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a perlu menetapkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Buku Teks Pelajaran dan Buku Panduan Guru untuk Pendidikan Dasar dan Menengah; Mengingat :...

Pengertian Buku Teks ...
by cicak 0 Comments favorite 46 Viewed Download 0 Times

Textbook mempunyai padanan kata buku pelajaran (Echols & Sadily, 2006: 584). Selanjutnya textbook dijelaskan sebagai “a book giving instruction in a subject used especially in schools” (Crowther, 1995: 1234) yang dapat diterjemahkan bahwa buku teks adalah buku yang memberikan petunjuk dalam sebuah pelajaran khususnya di sekolah. Buku teks adalah buku pelajaran dalam bidang studi tertentu, yang merupakan buku standar, yang disusun oleh para pakar dalam bidang itu untuk maksud-maksud dan tujuan instruksional, yang diperlengkapi dengan saranasarana pengajaran yang serasi dan mudah dipahami oleh para pemakainya di sekolah-sekolah dan perguruan tinggi sehingga dapat menunjang sesuatu program pengajaran (Tarigan dan Tarigan, 1986: 13). Berdasar pendapat tersebut, buku teks digunakan untuk mata pelajaran tertentu. Penggunaan buku teks tersebut didasarkan pada tujuan pembelajaran yang mengacu pada kurikulum. Selain menggunakan buku teks, pengajar dapat menggunakan sarana-sarana ataupun teknik yang sesuai dengan tujuan yang sudah dibuat sebelumnya. Penggunaan yang memadukan buku teks, teknik serta sarana lain ditujukan untuk mempermudah pemakai buku teks terutama peserta didik dalam memahami materi.

Section Two - Buku Sekolah Elektronik
by cicak 0 Comments favorite 18 Viewed Download 0 Times

Salah satu upaya untuk melengkapi sumber belajar yang relevan dan bermakna guna meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Menengah Pertama (SMP), Direktorat Pembinaan SMP mengembangkan buku pelajaran Bahasa Inggris untuk siswa kelas VII, kelas VIII, dan kelas IX. Buku pelajaran ini disusun berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi, No. 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan, dan berdasarkan kriteria buku pelajaran yang dikembangkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan. Buku pelajaran ini merupakan penyempurnaan dari bahan ajar kontekstual yang telah dikembangkan Direktorat Pembinaan SMP dalam kaitannya dengan kegiatan proyek peningkatan mutu SMP. Bahan ajar tersebut telah diujicobakan ke sejumlah SMP di provinsi Kalimantan Selatan, Kalimantan Timur, Sulawesi Tengah, Sulawesi Tenggara, Sulawesi Utara, dan Gorontalo sejak tahun 2001. Penyempurnaan bahan ajar menjadi buku pelajaran yang bernuansa pendekatan kontekstual dilakukan oleh para pakar dari beberapa perguruan tinggi, guru, dan instruktur yang berpengalaman di bidangnya. Validasi oleh para pakar dan praktisi serta uji coba empiris ke siswa SMP telah dilakukan guna meningkatkan kesesuaian dan keterbacaan buku pelajaran ini.

analisis buku teks bahasa indonesia untuk smp ... - ung repository

Abstrak: Buku teks pelajaran hendaknya mampu menyajikan bahan ajar dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar. Hal ini sejalan dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan bahwa buku teks pelajaran termasuk ke dalam sarana pendidikan yang perlu diatur standar mutunya, sebagaimana juga standar mutu pendidikan lainnya, yaitu standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidikan dan kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Pasal 43 peraturan ini menyebutkan bahwa kepemilikan buku teks pelajaran harus mencapai rasio 1:1, atau satu buku teks pelajaran diperuntukkan bagi seorang siswa. Buku teks pelajaran yang digunakan di sekolah-sekolah harus memiliki kebenaran isi, penyajian yang sistematis, penggunaan bahasa dan keterbacaan yang baik, dan grafika yang fungsional. Kata Kunci: Analisis, Buku Teks, Bahasa Indonesia, Pendekatan, Tematik

Kelas III_SD_IPA_Sularmi.pdf
by cicak 0 Comments favorite 31 Viewed Download 0 Times

Puji syukur penulis sampaikan ke hadirat Tuhan Yang Mahaesa. Oleh karunia dan rahmatNya penyusunan buku Sains Ilmu Pengetahuan Alam, untuk kelas 3 SD dapat penulis selesaikan dengan baik. Penulisan buku ini bertujuan agar para siswa dapat lebih memahami sains sebagai suatu hal yang secara nyata terdapat pada kehidupan sehari-hari. Dalam buku ini memuat berbagai hal yang memenuhi petunjuk pengembangan buku ajar khususnya untuk pelajaran anak SD. Pada setiap bab juga terdapat berbagai bentuk evaluasi sebagai bentuk umpan balik terhadap materi yang disampaikan sebelumnya. Evaluasi berupa soal refleksi, pilihan ganda, isian, dan esai. Untuk memperkaya pengetahuan siswa, juga ditambahkan Wacana Salingtemas. Aspek afektif dan psikomotorik terasah melalui Tugas Proyek Sains. Di akhir setiap bab diberikan rangkuman materi terkait. Selain itu, juga diberikan Latihan Ulangan Umum Semester 1 dan 2. Buku ini juga dilengkapi berbagai ilustrasi dan gambar-gambar. Hal ini dilakukan agar anak-anak lebih tertarik dan mudah mempelajari materi yang disajikan. Bahasa yang digunakan telah disesuaikan dengan kemampuan penguasaan bahasa Indonesia untuk siswa SD. Dengan demikian, diharapkan para siswa lebih mudah mempelajarinya. Mudah-mudahan buku ini dapat dipergunakan dengan baik dan menjadi penunjang belajar anak. Jakarta, Mei 2008 Penyusun

buku ajar_media pembelajaran
by cicak 0 Comments favorite 21 Viewed Download 0 Times

Mata kuliah ini bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa melalui konsep media pembelajaran, landasan dan prinsip-prinsip penggunaan media pembelajaran, manfaat media pembelajaran, klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran, pengembangan media pembelarajan berbasis ICT, perencanaan dan penggunaan media pembelajaran untuk anak usia dini, pengembangan media pembelajaran anak usia dini, pemeliharaan media pembelajaran, hakekat sumber belajar, pemanfaatan media dan sumber belajar pembelajaran di TK, alat permainan edukatif dan media dengan bahanbahan limbah. Diakhir mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mampu memahami konsep media pembelajaran, landasan dan prinsip-prinsip penggunaan media pembelajaran, manfaat media pembelajaran, klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran, pengembangan media pembelarajan berbasis ICT, perencanaan dan penggunaan media pembelajaran untuk anak usia dini, pengembangan media pembelajaran anak usia dini, pemeliharaan media pembelajaran, hakekat sumber belajar, pemanfaatan media dan sumber belajar pembelajaran di TK, alat permainan edukatif dan media dengan bahanbahan limbah serta dapat merancang dan mengaplikasikan berbagai macam media dalam porses kegiatan belajar mengajar.

MINAT MEMBACA BUKU PELAJARAN BAHASA INDONESIA ...

Halima Tusadiah; 107013000234 “Minat Membaca Buku Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII MTs. Islamiyah Ciputat”. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Islamiyah Ciputat pada bulan Juli 2011, yang bertujuan untuk meningkatkan minat membaca siswa terhadap buku pelajaran Bahasa Indonesia. Secara umum minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan yang menyebabkan seseorang berusaha untuk mencari ataupun mencoba aktivitas-aktivitas dalam bidang tertentu. Minat juga diartikan sebagai sikap positif terhadap aspek-aspek lingkungan minat membaca perlu ditanamkan dan ditumbuhkan sejak kecil sebab minat membaca tidak akan terbentuk dengan sendirinya, tetapi sangat dipengaruhi oleh stimulus yang diperoleh dari lingkungan tempatnya berinteraksi. Keluarga merupakan lingkungan paling awal dan dominan dalam menanamkan, menumbuhkan dan membina minat membaca. Orang tua perlu menanamkan kesadaran akan pentingnya membaca dalam kehidupan manusia untuk itu orang tua dapat menjadikan dirinya teladan bagi anaknya hal ini agar ada keterkaitan antara penanaman membaca untuk menatap masa depan yang lebih baik. Pelajaran yang diterapkan adalah pelajaran Bahasa Indonesia dengan subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang terdiri dari 36 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pernyataan-pernyataan berupa angket, yang kemudian diberikan kepada objek penelitian, yaitu siswa-siswi yang peneliti pilih dan menjadi sampel dalam penelitian.

S02 Alarm System Manual - Fortress Security Store

Foreword Thank you for choosing the S02 series alarm system from Fortress Security Store. For your safety, please read the operatons manual before using the system. This manual gives detailed steps for common operatons. The reference secton of the manual will be most helpful if changes need to be made to the preprogrammed system. If you are familiar with alarm systems, you should go directly to the Quick Start secton. ATTENTION!!! Your S02 series alarm system is preprogrammed, except for those items detailed in Step 4-7 of the Quick Start secton. If you get additonal sensors, moton detectors, smoke alarms, etc., please follow the instructons for installing those. DO NOT re-program the Main Panel or return it to the factory setngs without frst consultng Fortress Security Store. ©2013 Fortress Security Store...

Using Your GEM-P400 Security System - Napco

Congratulations on your purchase of an advanced GEMINI-P400 Security System. Meticulously developed by a leading manufacturer of state-of-the-art security products, this system will provide you with unprecedented peace-of-mind & incorporates some of the most sophisticated features available today. Above all, it has been designed an extra step, to provide all those operating it with very easy, intuitive use. Please carefully review the information contained in this manual, so that you and all potential users of the system familiarize yourselves with its operation, and can therefore take full advantage of GEMINI’s many convenience features and amenities. Your system consists of a control panel (a computer housed within a white metal panel enclosure), one or more GEMINI Decorator Keypads for controlling the system, and various security detection devices. These detection devices are divided among separate areas known as “zones”, set up throughout your premises. Each zone number corresponds to a Zone light on your Keypad’s display area. When a zone’s number is ON (or lit), it indicates that one or more detection device(s) assigned to that area are active or open. For example, if Zone 1 is the front door, and it is open, the 1 on the keypad display will be lit. If zone 2 is a motion detector, and there is movement in that area, 2 will light. Depending upon the actual layout your security professional has chosen to properly protect your premises, each zone may function a little differently: The zone protecting your front door may be programmed as an Exit/Entry zone to allow you time to enter the premises and disarm the system , without inadvertently sounding the alarm.

Plena Voice Alarm System - Bosch Security Systems

Table of Contents 1 Safety 9 1.1 Important Safeguards 9 1.2 Important Notices 9 2 About this manual 10 2.1 Purpose of this manual 10 2.2 Intended audience 10 2.3 Related documentation 10 2.4 Alerts 10 2.5 Signs 10 2.6 Conversion tables 11 2.7 Nomenclature 11 3 System overview 13 3.1 Voice Alarm System 13 3.1.1 Application types 13 3.1.2 Application areas 13 3.1.3 Plena 13 3.1.4 Praesideo 13 3.2 Voice alarm controller 14 3.2.1 Hand-held microphone 14 3.2.2 Internal power amplifier 14 3.2.3 Internal message manager 14 3.2.4 Supervision 14 3.2.5 Trigger inputs 14 3.2.6 Remote control 14 3.2.7 Controls, connectors and indicators 15 3.3 Voice alarm router 18 3.3.1 Loudspeaker zones 18 3.3.2 Trigger inputs 18 3.3.3 External power amplifiers 19 3.3.4 Remote control 19 3.3.5 Controls, connectors and indicators 19 3.4 Call Station 21 3.4.1 Buttons 21 3.4.2 Supervision 21 3.4.3 Keypad 22 3.4.4 Controls, connectors and indicators 22 3.5 Call Station Keypad 23 3.6 Voice Alarm Remote Control 24 3.7 Voice Alarm Remote Control kit 26 3.8 Remote Control Extension 27 3.9 Remote Control Extension kit 28 3.10 Fireman’s Panel 29 3.11 End Of Line detection board 31 3.12 Application examples 31 Bosch Security Systems B.V. Installation and Operation manual 9922 141 1037x (V2.16) | V0.6 | 2011.09 4 en | Table of Contents Plena Voice Alarm System 3.12.1 Schools 31 3.12.2 Swimming pool 33 3.12.3 Shopping mall 34 3.12.4 Hotel 36 3.13 Calls and priorities 38 3.13.1 Priority 38 3.13.2 Mergeable messages 38 3.13.3 Business call 38 3.13.4 Emergency call 38 4 Installation 39 4.1 Voice Alarm Controller 39 4.2 Voice Alarm Router 39 4.3 Call Station Keypad 39 4.4 Voice Alarm Remote Control 40 4.5 Voice Alarm Remote Control Kit 40 4.6 Remote Control Extension 40 4.7 Remote Control Extension Kit 40 4.8 End Of Line detection board 40 4.8.1 Installation of a single EOL 41 4.8.2 Installation of a multiple EOL in a daisy-chain 41 4.9 Dummy load 43 4.9.1 Set the jumper JP1 on the Dummy load 43 5 Connection 44 5.1 Voice Alarm Controller 44 5.1.1 Emergency microphone 44 5.1.2 Call station 44 5.1.3 Voice alarm routers 45 5.1.4 External power amplifier 46 5.1.5 Remote controls 47 5.1.6 Loudspeakers 47 5.1.7 Volume overrides 49 5.1.8 Line output 51 5.1.9 Mic/line input with VOX 52 5.1.10 BGM inputs 53 5.1.11 Status output contacts 53 5.1.12 Power 54 5.1.13 Trigger inputs 55 5.2 Voice Alarm Router 57 5.2.1 Voice alarm controller 57 5.2.2 Loudspeakers 57 5.2.3 Volume overrides 57 5.2.4 Trigger inputs 57 5.2.5 External power amplifiers 58 5.2.6 Power 59 5.3 Call Station 60 5.3.1 Voice alarm controller 60 5.3.2 Power supply 60 9922 141 1037x (V2.16) | V0.6 | 2011.09 Installation and Operation manual Bosch Security Systems B.V. Plena Voice Alarm System Table of Contents | en 5 5.3.3 Keypads 60 5.4 Voice Alarm Remote Control 61 5.4.1 Voice alarm controller 61 5.4.2 Remote control extensions 61 5.4.3 Status output contacts 61 5.4.4 Power 61 5.5 Voice Alarm Remote Control Kit 62 5.5.1 Rear panel 62 5.5.2 LEDS 62 5.5.3 Lamps 62 5.5.4 Relays 62 5.6 Remote Control Extension 63 5.6.1 Remote control 63 5.6.2 Status output contacts ...

 789101112131415