SEARCH

Found 1221 related files. Current in page 1

contoh soal statistik deskriptif dalam bentuk diagram

zv_line_2010_09 - Zentralverwaltung - Universität Augsburg

September 2010 1. Statistik der Online-Bewerbung für das WS 10/11 Die Online Bewerbung für Studierende war auch in der bisherigen Bewerbungsphase für das WS 10/11 ein voller Erfolg. Über 15.000 Bewerber haben Ihre Daten eingetragen und sich erfolgreich beworben. Welche Tage sind besonders frequentiert? Das erfahren Sie im folgendem Artikel. An welchen Tagen der Woche bewerben sich die potentiellen Studierenden an der Universität Augsburg? In der unten stehenden Grafik ist ersichtlich, dass sich die Kontakte über die gesamte Woche verteilen. Besonders beliebt ist der Montag (21%, 3077 Bewerbungen) und der Dienstag (19%, 2884 Bewerbungen) zu sein. Im Laufe der Woche nehmen die Aktivitäten immer weiter bis zum Samstag (8%, 1158 Bewerbungen) ab, bis dann am Sonntag (11%, 1710) wieder die Aktivitäten zum Montag hin steigen. Abb. Verteilung der Bewerbungen auf die einzelnen Tage Soweit die aktuellen Zahlen aus der Statistik der Bewerbung zum WS 10/11. Im nächsten Jahr werden zum SS 11 und vor allem zum WS 11/12 weit höhere Zahlen zu erwarten sein. In diesem Jahr steht nämlich der doppelte Abiturjahrgang (G9 und G8) in Bayern für ein Studium in den Startlöchern. Die EDV Technik des DV Referates wird auch diese Bewerberzahlen sicher und zuverlässig online durch das System führen. 2. Bereit für Office 2010? Seit ein paar Monaten gibt es die neueste Microsoft Office-Version auf dem Markt: Office 2010. Abb. Verteilung der Bewerbungen auf die Wochentage Zu welchen Phasen der am 10.05.2010 gestarteten Bewerbung, sind die meisten Aktivitäten zu erkennen? Deutlich ist in der folgenden Grafik zu sehen, dass bis zum 28.06.2010 durchschnittliche Bewerbungszahlen zu verzeichnen sind. Ab diesem Zeitpunkt ist ein deutlicher Anstieg zu sehen, der mit den ausgehändigten bayerischen Abiturzeugnissen in Zusammenhang steht. Danach gibt es eine erhöhte Aktivität bis zum 15.07.2010, dem Ende der Bewerbung für die NC Fächer, zu verzeichnen.

VW Amarok - Body Harness.pdf - Hayman Reese

For P/No: 04998 & 04999 only. 1. In the engine bay, disconnect the negative and positive battery terminals. 2. Remove the vehicle battery (1) by first removing any fasteners. 3. Locate the vehicle grommet behind the battery cavity area. 4. Pierce a hole in the vehicle grommet. Note: Do not connect the harness to the battery at this point. Issue Date 27-09-10 For P/No: 04997 only. 5. In the engine bay, locate the vehicle battery (1). 6. Route the body harness (2) down through to the chassis. Note: Do not connect the harness to the battery at this point. 7. Route the power input harness (1) from the engine bay down through to the chassis, following the path of the brake and fuel lines. For P/No: 04997 & 04999 only. 8. Following the diagram on the right, house the two power & ground input harness female terminals (4) into the mating connector (3). 9. Connect the power input harness connector (3) to the body harness mating connector. Issue Date 27-09-10 For P/No: 04998 only. 10. Following the diagram on the right, house the three power & ground input harness female terminals (4) into the mating connector (5). 11. Connect the power input harness connector (5) to the body harness mating connector. 12. Route the body harness (1) along the LHS chassis rail, following the path of the blue vehicle harness towards the rear of the vehicle. 13. Route the body harness (1) along the rear of the vehicle towbar towards the towbar mounting bracket. Issue Date 27-09-10

Trolley Jacks - Supplier Guide - ACCC

Australian Competition and Consumer Commission 23 Marcus Clarke Street, Canberra, Australian Capital Territory, 2601 © Commonwealth of Australia 2013 This work is copyright. In addition to any use permitted under the Copyright Act 1968, all material contained within this work is provided under a Creative Commons Attribution 3.0 Australia licence, with the exception of: • the Commonwealth Coat of Arms • the ACCC and AER logos • any illustration, diagram, photograph or graphic over which the Australian Competition and Consumer Commission does not hold copyright, but which may be part of or contained within this publication. The details of the relevant license conditions are available on the Creative Commons website, as is the full legal code for the CC BY 3.0 AU licence. Requests and inquiries concerning reproduction and rights should be addressed to the Director, Internal Communication and Publishing Services, ACCC, GPO Box 3131, Canberra ACT 2601, or publishing.unit@accc.gov.au. Important notice The information in this publication is for general guidance only. It does not constitute legal or other professional advice, and should not be relied on as a statement of the law in any jurisdiction. Because it is intended only as a general guide, it may contain generalisations.

Steering, Suspension, and Driveline Basics (with How Lift ... - Meetup

Throughout this article I will address many basics of your vehicle’s steering, suspension, driveline, tires, and wheels. I did not intend this to be a “how to” manual with step by step instructions. It will simply illustrate the concepts. I’ll start with the lift and explain what it did to your steering, suspension, and driveline one aspect at a time. NOTES ABOUT THE ILLUSTRATIONS: 1) most are “spring under” leaf spring suspension, 2) non-pertinent parts are omitted for clarity, 3) many examples are exaggerated for illustration, and 4) most concepts illustrated also apply to spring over and coil/link suspensions. To cover the differences, I added a separate coil and link suspensions topic. Ready? OK, let’s get started. You lifted your Jeep and now it wanders all over the road and it vibrates too. What happened? Well, you just changed a lot of the vehicle’s geometry (probably without knowing it). Here’s a diagram of a stock Jeep and the proper angles. Your caster angle should be between 4 and 8 degrees positive. This caster angle creates an effect called mechanical trail. It’s the force that makes your wheels return to center. The caster angle shown below is close to stock. The point that the steering axis (black line) intersects the ground to the point to where the rotational axis touches the ground forms the points to measure your caster angle. You can best measure the caster angle from the top of the upper ball joint.

1 TON FOLDING ENGINE STAND - Harbor Freight Tools

1 TON FOLDING ENGINE STAND Model 47304 ASSEMBLY AND OPERATING INSTRUCTIONS ® 3491 Mission Oaks Blvd., Camarillo, CA 93011 Visit our Web site at http://www.harborfreight.com Copyright © 2002 by Harbor Freight Tools®. All rights reserved. No portion of this manual or any artwork contained herein may be reproduced in any shape or form without the express written consent of Harbor Freight Tools . For technical questions and replacement parts, please call 1-800-444-3353 Specifications Engine Stand Capacity Assembled Dimensions Folded Dimensions Engine Turn Capacity Main Post Height 1 Ton (2000 Lbs.) 42” L x 36” W x 34” H 17” L x 22-1/2” W x 40” H 360 Degrees 32-1/2” Save This Manual You will need the manual for the safety warnings and precautions, assembly instructions, operating and maintenance procedures, parts list and diagram. Keep your invoice with this manual. Write the invoice number on the inside of the front cover. Keep the manual and invoice in a safe and dry place for future reference. Safety Warnings and Precautions WARNING: When using product, basic safety precautions should always be followed to reduce the risk of personal injury and damage to equipment. Read all instructions before using this product! 1. Avoid working alone. If an accident happens, an assistant can bring help. 2. Keep work area clean. Cluttered areas invite injuries. 3. Observe work area conditions. Don’t expose to rain. Keep work area well lighted. 4. Keep children away. Children must never be allowed in the work area. Do not let them near the Stand. 5. Store idle equipment. When not in use, the Stand must be stored in a dry location to inhibit rust. Always lock up tools and keep out of reach of children. 6. Dress properly. Do not wear loose clothing or jewelry as they can be caught in moving parts. Protective, electrically nonconductive clothes and nonskid footwear are recommended when working. Wear restrictive hair covering to contain long hair. 7. Use eye and ear protection. Always wear ANSI approved impact safety goggles. 8. Do not overreach. Keep proper footing and balance at all times. Do not reach over or across electrical cables or frames. 9. Maintain Stand with care. Inspect Stand, and if damaged, have it repaired by an authorized technician. SKU 47304

Printable (PDF) version - Innovate Motorsports

www.tuneyourengine.com. 1994 - 1997 Mitsubishi 3000GT VR4 ECU Diagram. Connector A. Connector B Connector C. Connector D. Pin #. Name. Signal Type. Connector B Name Injector 1 Injector 3 Injector 5 Injector 2 Injector 4 Injector 6 Power Ground Air Intake Temperature Sensor O2 Sensor # 1 (Right Bank) O2 Sensor # 2 (Left Bank) Engine Coolant Temperature Sensor Throttle Position Sensor Atmospheric Pressure Sensor Vehicle Speed Sensor Volume Air Flow Sensor Power Ground Sensor Ground Connector C Connector D Signal Type Speed Speed Speed Speed Speed Speed Ground Analog Analog Analog Analog Analog Analog Speed Analog Ground GroundConnector B Name Injector 1 Injector 3 Injector 5 Injector 2 Injector 4 Injector 6 Power Ground Air Intake Temperature Sensor O2 Sensor # 1 (Right Bank) O2 Sensor # 2 (Left Bank) Engine Coolant Temperature Sensor Throttle Position Sensor Atmospheric Pressure Sensor Vehicle Speed Sensor Volume Air Flow Sensor Power Ground Sensor Ground Connector C Connector D Signal Type Speed Speed Speed Speed Speed Speed Ground Analog Analog Analog Analog Analog Analog Speed Analog Ground GroundConnector B Name Injector 1 Injector 3 Injector 5 Injector 2 Injector 4 Injector 6 Power Ground Air Intake Temperature Sensor O2 Sensor # 1 (Right Bank) O2 Sensor # 2 (Left Bank) Engine Coolant Temperature Sensor Throttle Position Sensor Atmospheric Pressure Sensor Vehicle Speed Sensor Volume Air Flow Sensor Power Ground Sensor Ground Connector C Connector D Signal Type Speed Speed Speed Speed Speed Speed Ground Analog Analog Analog Analog Analog Analog Speed Analog Ground Ground

SMART SOLUTION TIPS TRIK Mengerjakan Soal SBMPTN 2013

Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT TIPS dan TRIK Pengerjaan Soal SBMPTN Pilihan Ganda, Sebab-Akibat, dan Pernyataan By Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) PETUNJUK A Mari kita amati petunjuk pada tipe soal ini: Pilih jawaban yang paling benar (A, B, C, D atau E) Sudah jelas bahwa kita hanya memilih satu jawaban saja di antara kelima jawaban. Khusus untuk mata pelajaran Matematika Dasar dan Matematika IPA, tipikal soal yang selalu muncul memiliki pilihan jawaban yang sangat penuh jebakan. Karena ketika adik-adik melewatkan satu konsep dasar yang penting maka akan jatuh terpeleset pada jawaban yang kurang tepat. Sangat disarankan untuk menguasai konsep dasarnya dulu sebelum menelan mentah-mentah metode cara cepatnya. Karena SBMPTN (dulu bernama SNMPTN) sangat berbeda dengan UN yang adik-adik jalani kemarin. Kalau soal-soal di UN kemarin memang memberikan peluang untuk bisa diselesaikan dengan cara cepat yang sangat melimpah. Hal ini dikarenakan indikator soal UN yang diujikan sudah jelas tertera pada kisikisi SKL UN yang selalu dibagikan tiap tahun. Rata-rata dalam setiap soal UN hanya memuat satu konsep dasar saja. Sementara itu, tipikal soal SBMPTN adalah dapat memuat lebih dari satu konsep yang saling terkait. Misalnya, dalam topik soal ”Barisan dan Deret” ternyata masih memuat konsep ”Logaritma”. Hal tersebut tidak hanya berlaku pada pelajaran IPA seperti Fisika, Kimia maupun Biologi, namun juga berlaku untuk beberapa pelajaran IPS lainnya. Berdasarkan pengalaman pada SBMPTN tahun-tahun sebelumnya bahwa porsi jawaban atau perbandingan banyaknya jawaban soal SBMPTN hampir selalu sama. Artinya jika pada pelajaran KIMIA terdapat 15 soal, maka kurang lebih akan terdapat masing-masing 3 buah jawaban A, B, C, D, atau E. Begitu juga untuk pelajaran yang lain.

SBMPTN 2013 Biologi - Bisa Kimia

Doc. Name: SBMPTN2013BIO999 Doc. Version : 2013-10 | 01. Contoh keberadaan satwa pada suatu habitat yang dijaga dengan baik sebagai upaya pelestarian ex situ adalah… (A) Orang utan di hutan Kalimantan. (B) Cendrawasih di hutan Papua. (C) Rusa di Kebun Raya Bogor. (D) Pesut diSungai Mahakam. (E) Anoa di Pulau Sulawesi 02. Komunitas mikroba yang melekat pada suatu substrat/benda sehingga dapat merusak substrat/benda tersebut disebut… (A) Biodegradator. (B) Bioaktivator. (C) Biokatalis. (D) Biodeposit. (E) Biofilm. 03. Bagian sistem pencernaan yang berperan dalam memecah polipeptida menjadi oligopeptida adalah… (A) Duodenum. (B) Usus besar. (C) Lambung. (D) Jejunum. (E) Ileum. 04. Asam absisat melindungi tanaman yang mengalami kekurangan air melalui mekanisme… (A) Peningkatan pembentukan kutikula. (B) Penurunan tekanan turgor sel penjaga. (C) Peningkatan kecepatan pembelahan sel. (D) Penurunan kecepatan pembentangan sel. (E) Penghambatan pemanjangan sel epidermis. halaman 1 05. Pernyataan yang salah mengenai fotofosforilisasi siklik dan non siklik adalah… (A) Pada fotofosforilisasi non siklik sumber elektron yang memasuki Fotosistem II adalah molekul air, pada fotofosforilisasi siklik, sumber dari elektron adalah Fotosistem I. (B) Pada fotofosforilisasi non siklik penerima elktron terakhir adalah NADP, pada fotofosforilisasi siklik, penerima elektron terakhir adalah Fotosistem I. (C) Hasil dari fotofosforilisasi non siklik adalah ATP, NADPH, dan O2, sedangkan hasil dari fotofosforilisasi siklikhanya ATP. (D) Fotofosforilisasi non siklik melibatkan Fotosistem I dan II, fotofosforilisasi siklik hanya melibatkan Fotosistem II. 06. Perhatikan diagram saluran kreb berikut! Tahap dimana berlangsung hidrasi adalah (A) 1 dan 4 (B) 1 dan 5 (C) 2 dan 6 (D) 3 dan 7 (E) 3 dan 8 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 3117 ke menu search. Copyright © 2013 Zenius Education SBMPTN 2013 Biologi, Kode Soal doc. name: SBMPTN2013BIO999 halaman 2 doc. version : 2013-10 | 07. Perhatikan gambar tahapan mitosis berikut! 10. Grafik berikut menunjukan kinerja insulin sintetis. Tahap telofase, metaphase, anaphase dan profasen ditunjukan oleh urutan angka…

Prediksi SBMPTN Jalur Soshum - Kisi-kisi Ujian Online

Kelompok Soshum / IPS Prediksi Soal jalur Soshum terdiri dari mata ujian : 1) TPA : dari No. 1 s.d. 15 2) TKD Umum : dari No. 16 s.d. 45 Untuk Persiapan Ujian Tulis 3) TKD Soshum : dari No. 46 s.d. 85 Sbmptn 2014 @ujiantulis.com Oleh Team UjianTulis.com 1 Prediksi Soal Disusun oleh : Team ujiantulis.com Untuk soal nomor 1 sampai dengan 8, pilihlah kesimpulan yang paling tepat dari pernyataan-pernyataan yang tersedia pada setiap soal! 1. Semua yang hadir di Gedung A adalah peserta SBMPTN 2014. Sebagian peserta SBMPTN 2014 memilih program IPC. Simpulan yang tepat tentang yang hadir di Gedung A … (A) (B) (C) (D) (E) semuanya peserta SBMPTN 2014 yang memilih bukan program IPC. semua peserta SBMPTN 2014 yang memilih program IPC. semua bukan peserta SBMPTN 2014 yang memilih program IPC. sebagian peserta SBMPTN 2014 yang memilih bukan program IPC. sebagian peserta SBMPTN 2014 yang memilih program IPC, sebagian lagi bukan peserta SBMPTN 2014. 2. Semua peserta SBMPTN menempuh ujian tertulis. Sebagian peserta SBMPTN mengikuti ujian praktik. Simpulan yang tepat adalah ... (A) (B) (C) (D) (E) semua peserta SBMPTN yang menempuh ujian tertulis tidak mengikuti ujian praktik. semua peserta SBMPTN yang mengikuti ujian praktik tidak menempuh ujian tertulis. semua peserta SBMPTN yang tidak mengikuti ujian praktik tidak menempuh ujian tertulis. sebagian peserta SBMPTN yang tidak mengikuti ujian praktik menempuh ujian tertulis sebagian peserta SBMPTN yang mengikuti ujian praktik tidak menempuh ujian tertulis. 3. Semua peserta Sbmptn Saintek mengerjakan Soal TPA. Ananda adalah siswa SMA 8 yang mengikuti ujian TPA. Simpulan yang tepat adalah ... (A) (B) (C) (D) (E) Ananda adalah peserta Sbmptn Jalur Saintek. Ananda bukan peserta Sbmptn Jalur Saintek. Ananda bercita-cita menjadi peserta Sbmptn Jalur Saintek. Mungkin Ananda bukan peserta Sbmptn Jalur Saintek. Tidak mungkin Ananda peserta Sbmptn Jalur Saintek. 4. Semua binatang yang berkaki dua dan dapat terbang digolongkan sebagai binatang X. Gajah digolongkan sebagai binatang X. Simpulan yang tepat tentang gajah adalah ...

SNMPTN 2012 Tes Bidang Studi IPA - WordPress.com

MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2012 TES BIDANGSTUDI IPA yo s3 pr e ns .w or dp KODE MATEMATIKA FISIKA KIMIA BIOLOGI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDID!KAN TINGGI -T PETUNJUK UMUM 1. 2. Sebelum mengerjakan soal, telitilah kelengkapan nomor dalam berkas soal ini. Tes Bidang Studi lpA ini terdiri atas 60 soal dari 4 bidang ilmu, yaitu Matematika 15 soal, Fisika '!5 soal, Kimia 15 soal, dan Biologi 15 soal. 7. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan- kan bertanya atau meminta penjelasan kepada siapa pun tentang soal-soal ujian, termasuk kepada pengawas ujian. 8. Selama ujian berlangsung, Bacalah dengan cermat aturan dan tata cara menjawab setiap tipe soal! 3. Tulislah jawaban Anda pada lembar jawaban ujian yang tersedia sesuai dengan petunjuk yang diberikan! 4. Anda dapat menggunakan bagian yang kosong dalam berkas soal untuk keperluan corat-coret. Jangan menggunakan lembar jawaban ujian untuk keperluan corat-coret. 5. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan menggunakan alat hitung dalam segala bentuk. 6. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan menggunakan alat komunikasi dalam segala bentuk. 9. 1 Anda tidak diperkenankan keluar-masuk ruang ujian. Waktu ujian yang disediakan adalah 90 menit. 0. Harap diperhatikan agar lembar jawaban ujian tidak kotor, tidak terlipat, tidak basah, dan tidak robek. ll.Setelah ujian selesai, Anda diminta tetap duduk re ss. co m sampai pengawas selesai mengumpulkan lembar jawaban ujian. Anda dipersilahkan keluar ruang setelah mendapat isyarat dari pangawas untuk meninggalkan ruang. 12.Jawaban yang benar diberi skor +4, jawaban ns .w or dp kosong diberi skor 0, dan jawaban yang salah diberi skor -1. l3.Penilaian didasarkan atas perolehan skor pada setiap bidang ilmu. Oleh sebab itu, Anda jangan hanya menekankan pada b'idang ilmu tertentu (tidak ada bidang ilmu yang diabaikan). 14.Kode naskah ini:...

« previous  123456789