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carta de permiso de trabajo informal pdf

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Financial Advisory Abney Associates: Working Together

Meeting with an Ameriprise financial advisor is an important first step. It's an opportunity to get to know an advisor and share your goals and dreams. You're under no obligation; your initial meeting with an Ameriprise financial advisor will be relaxed and informal.

Draft Program - Mental Health Forum - Occupational Therapy Australia

2014 NSW & ACT Conference Occupational Therapy: A Life Practice Friday 28 March - DRAFT Program (Click on paper title to view abstract and author information) 7:30am to 8:30am Room 6A 8:00am to 9:00am 9:00am to 9:20am Dining Room AHPRA BREAKFAST FORUM Separate registration required (no additional cost) – for more information and to RSVP, click here. REGISTRATIONS & EXHIBITION ACKNOWLEDGEMENT OF COUNTRY AND OFFICIAL OPENING Occupational Therapy: A Life Practice Lyn Lennox Occupational Therapy Australia Honorary Life Member Chaired by Imelda Todd, NSW Divisional Chair 9:20am to 10:45am Dining Room PLENARY SESSION Motivating & managing different generations in times of change Avril Henry 10:45am to 11:15am MORNING TEA 11:15am Concurrent Stream 1: to OT PRACTITIONER 12:35pm Dining Room Improving the Profile of Allied Health Providers in the Multidisciplinary Primary Care Team 11:15am Aimee Prosser Hunter Medicare Local 11:35am The matrix of career decisionmaking: Identifying influences on the career decisions of mothers Tracey Parnell Rehabilitation Outcomes Beyond Belief: The management reality of generational thinking 11:55am 12:15pm Dr Malcolm Johnson Australian Institute of Management Evaluation of a clinical supervision resource to determine training needs for NSW Allied Health Professionals Jacqueline Dominish & Craig Slater HETI 12:35pm to 1:15pm Concurrent Stream 2: OLDER ADULT Room 7C Concurrent Stream 3: ADULTS Room 6A The use of occupation-based groups in rehabilitation: Clients' perspectives on participation and outcomes Microsoft Visio 2010 & its application to Home Modifications: Developing a set of interactive online training modules Sarah Todd & Elise Pardy University of Western Sydney Alina Roper and Hana Skilton New England Home Modification and Maintenance Service Exploring manual handling practices by informal carers: Describing carer experiences WORKSHOP: Kate Thomas University of Newcastle The effectiveness of specialized seating assessment and provision for long term care patients Martin Tierney Seating Matters Aged Care Reform: an update on changes to date and what can you expect? Jan Erven OT Australia Board; Illawarra Shoalhaven Local Health District Concurrent Stream 4: OT PRACTITIONER Room 7AB Exploring the Sustained and Divided Attention of Novice versus Experienced Drivers Louise Kerruish University of Western Sydney Opening Doors: Increasing awareness of environmental control technology Bronwyn Simpson Ability Technology (11:15am to 12:45pm) DriveSafe DriveAware iPad Application - A Valid Driver Screening Tool for all Occupational Therapists? Beth Cheal & Anita Bundy Rehab on Road & University of Sydney LUNCH 1 1:15pm to 1:45pm Dining Room 1:45pm to 3:05pm DELEGATE ADDRESS Concurrent Stream 5: OT PRACTITIONER Dining Room The National Disability Insurance Scheme (NDIS): An Update Mary Hawkins National Disability Insurance Agency Concurrent Stream 6: OT PRACTITIONER Room 7C Simulation, Fieldwork and Making Interprofessional Teams Work 1:45pm 2:05pm 2:25pm Sophie Melman University of Newcastle Making and re-making career decisions: The experiences of mothers who are occupational therapists Tracey Parnell Rehabilitation Outcomes 2:45pm Julia Schmidt Australian Catholic University CONSUMER PANEL: Occupational Terrorist or Therapist? An interactive panel of consumers and carers, sharing their experiences with occupational therapy. How person-centred are we? An online survey that investigates an Occupational Therapist’s confidence in their core skills...

EE122 - Introduction to Electronic Circuit Design - Stanford University

EE122 - Introduction to Electronic Circuit Design Prof. Greg Kovacs with Amy Droitcour and Bob Ricks Department of Electrical Engineering Stanford University About EE122 • “Curiosity-driven” laboratories with a flexible structure. • A team-based approach to learning. • Practical, rather than theory-driven content. • Preparation for laboratories will involve team research and analysis, rather then lengthy write-ups. • An informal lab-book-based approach to taking data. • No formal examinations (midterms or final), with grading based on laboratory notebooks, teamwork, and final project. • Final project with a full three weeks provided for design and construction. • Final demos given by each team to the entire class. EE122, Stanford University, Prof. Greg Kovacs 2 An introduction to gEEk culture. EE122, Stanford University, Prof. Greg Kovacs 3 EE122 Course Goals • Analog circuit design knowledge. • Introduction to sensors. • Working knowledge of interface electronics (to the “real world”). • Developing circuit design intuition. • Experience with teamwork in experimentation, documentation and design. EE122, Stanford University, Prof. Greg Kovacs 4 Basic Things You Have to Handle • Know how to use Excel (how to enter data and how to make plots). • Know how to use Word (including importing graphics) and how to generate PDF files. • Find a form of SPICE that you are comfortable with (B2Spice, PSPICE, HSPICE, or whatever). TA’s will help. • Get a copy of Horowitz and Hill, “The Art of Electronics.” EE122, Stanford University, Prof. Greg Kovacs

Pengadaan Langsung adalah salah satu mentode dalam memilih ...

Suatu saat teman penulis (sebut saja namanya Ahmad) seorang pejabat pengadaan pada instansi tempat ia bekerja bertanya kepada penulis tentang tata cara yang benar dalam malaksanakan pengadaan barang/jasa dengan cara pengadaan langsung. Kemudian terjadilah diskusi antara penulis dan Ahmad. Dalam diskusi informal tersebut terungkap bahwa Ahmad telah berkali-kali melakukan pengadaan barang/jasa di instansinya dengan tata cara yang tidak sesuai dengan ketentuan dalam Peraturan Presiden nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. Ahmad telah memiliki Sertifikat Keahlian Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dan telah ditunjuk sebagai Pejabat Pengadaan pada instansi tempatnya bekerja. Namun dalam melaksanakan tugas sehari-hari sebagai pejabat pengadaan ia sendiri kadang-kadang masih ragu-ragu terutama dalam menafsirkan dan melaksanakan praturan yang ada. Ia mengetahui bahwa pengadaan langsung adalah cara pengadaan yang dapat dilaksanakan oleh Pejabat Pengadaan tanpa harus melalui proses lelang, cukup dengan melakukan survey harga di antara paling kurang dua penyedia barang/jasa yang berbeda. Menurut pendapat Ahmad survey harga tersebut dapat dilakukan dengan membandingkan total penawaran harga dari dua penyedia. Adalah benar bahwa survey tersebut membandingkan harga paling kurang dua...

How to obtain a Windows 7 License Key - University of Miami

How to obtain a Windows 7 License Key Step 1: Open up your web browser, and navigate to: www.miami.edu/software Step 2: Scroll down this page, and select “Microsoft Windows” Step 3: Proceed to the “Download Links” section, and click on the link listed below “Students” Page | 1 Created by: Student Technology Help Desk Revised on: Feb 11, 2014 Review by: Feb 11, 2015 Step 4: Click on the “Sign In” link located on the top right of the page, you must log in using your CaneID and Password, after logging in, click on “Click here once you have signed in” Step 5: Select “Microsoft Windows 7” and choose either Microsoft Windows 7 Professional or Ultimate. Make your selection, and then click “Add To Cart” Page | 2 Created by: Student Technology Help Desk Revised on: Feb 11, 2014 Review by: Feb 11, 2015 Step 6: Select which operating system you would like to use, and click “Add To Cart” (Work At Home License if optional) Step 7: Click on “Check Out” on the bottom right of the page Note: In this page you will have the option to extend the ability to access your license key for 24 months after originally obtaining it. You will also have the option of ordering a backup disc for the software which is downloaded. Page | 3 Created by: Student Technology Help Desk Revised on: Feb 11, 2014 Review by: Feb 11, 2015 Step 8: Click on “Continue” Note: Apart from obtaining your license key, you will also have the ability to download an image of Windows 7. You may download this image and burn to a DVD disc (For DYI purposes) Step 9: Read and accept the Microsoft License Agreement, when done, scroll down to the bottom of the page and type in your CaneID in the “Username” box, then type your name in the “Signature” box below. Click “I Accept” if you agree with the terms of the license agreement or “I Decline” which will not allow you to access the license key and software download.

6 Useful Tips to Select Mobile Bar Hire Company for Hens Night in Melbourne

There is an increasing trend for mobile bar hire services for weddings, birthdays, anniversaries, bachelorette parties, hens night and many other such formal and informal events.

1-800-4-DEWALT • www.dewalt.com - Northern Tool + Equipment

If you have questions or comments, contact us. Pour toute question ou tout commentaire, nous contacter. Si tiene dudas o comentarios, contáctenos. 1-800-4-DEWALT • www.dewalt.com INSTRUCTION MANUAL GUIDE D'UTILISATION MANUAL DE INSTRUCCIONES INSTRUCTIVO DE OPERACIÓN, CENTROS DE SERVICIO Y PÓLIZA DE GARANTÍA. ADVERTENCIA: LÉASE ESTE INSTRUCTIVO ANTES DE USAR EL PRODUCTO. D28110, D28112, D28402, D28402N Heavy-Duty Small Angle Grinder Petites meuleuses angulaires de service intensif Esmeriladoras angulares pequeñas para trabajo pesado English IF YOU HAVE ANY QUESTIONS OR COMMENTS ABOUT THIS OR ANY DEWALT TOOL, CALL US TOLL FREE AT: 1-800-4-DEWALT (1-800-433-9258) General Safety Rules – For All Tools • WARNING! Read and understand all instructions. Failure to follow all instructions listed below may result in electric shock, fire and/or serious personal injury. • SAVE THESE INSTRUCTIONS • WORK AREA • Keep your work area clean and well lit. Cluttered benches and dark areas invite accidents. • Do not operate power tools in explosive atmospheres, such as in the presence of flammable liquids, gases, or dust. Power tools create sparks which may ignite the dust or fumes. • Keep bystanders, children, and visitors away while operating a power tool. Distractions can cause you to lose control. • ELECTRICAL SAFETY • Grounded tools must be plugged into an outlet properly installed and grounded in accordance with all codes and ordinances. Never remove the grounding prong or modify the plug in any way. Do not use any adaptor plugs. Check with a qualified electrician if you are in doubt as to whether the outlet is properly grounded. If the tools should electrically malfunction or break down, grounding provides a low resistance path to carry electricity away from the user. Applicable only to Class I (grounded) tools. • Double insulated tools are equipped with a polarized plug (one blade is wider than the other.) This plug will fit in a polarized outlet only one way. If the plug does not fit fully in the outlet, reverse the plug. If it still does not fit, contact a qualified electrician to install a polarized outlet. Do not change the plug in any way. Double insulation eliminates 1 the need for the three wire grounded power cord and grounded power supply system. Applicable only to Class II (double insulated) tools. Avoid body contact with grounded surfaces such as pipes, radiators, ranges and refrigerators. There is an increased risk of electric shock if your body is grounded. Don’t expose power tools to rain or wet conditions. Water entering a power tool will increase the risk of electric shock. Do not abuse the cord. Never use the cord to carry the tools or pull the plug from an outlet. Keep cord away from heat, oil, sharp edges or moving parts. Replace damaged cords immediately. Damaged cords increase the risk of electric shock. When operating a power tool outside, use an outdoor extension cord marked “W-A” or “W.” These cords are rated for outdoor use and reduce the risk of electric shock. When using an extension cord, be sure to use one heavy enough to carry the current your product will draw. An undersized cord will cause a drop in line voltage resulting in loss of power and overheating. The following table shows the correct size to use depending on cord length and nameplate ampere rating. If in doubt, use the next heavier gage. The smaller the gage number, the heavier the cord. Minimum Gage for Cord Sets Volts Total Length of Cord in Feet ...

SOLICITUD DE EMPLEO ... - Primer Empleo

SOLICITUD DE EMPLEO Instrucciones: - Queda entendido que el hecho de que la Empresa reciba esta solicitud no la compromete a aceptar como empleado al solicitante. - Cualquier convenio entre la Empresa y el solicitante, se tendrá por hecho sobre la base de que lo expuesto en la solicitud es exacto y verídico y de no ser así, la Compañía podrá cancelar cualquier Contrato de Trabajo, sin responsabilidad alguna para ella. -El solicitante autoriza a la Empresa a comprobar los datos incluidos en esta solicitud de forma confidencial. - Los datos de esta solicitud se incorporarán al fichero automatizado de Ford España S.L., haciendo posible su acceso, rectificación y cancelación por el solicitante, garantizando la absoluta discreción y confidencialidad de los datos aquí expuestos. Apellidos (primero) Nombre D.N.I / N.I.F. Piso Puerta Escal. Cod.postal Nº Afiliación Seg. Social (propio) (segundo) DOMICILIO Ciudad DATOS PERSONALES Nº Calle Teléfono Estado civil Otro Teléfono contacto Sexo Fecha nacimiento Lugar nacimiento Discapacidad (Grado Minusvalía reconocido) Igual o Superior al 33% FOTO Provincia Nacionalidad Porcentaje Tipo carnet conducir % Igual o Superior al 65% Nombre de los padres / tutores Apellidos y Nombre Dirección Ciudad Teléfono Personas que dependen económicamente del solicitante Apellidos y Nombre Fecha Nacimiento Parentesco Situación Actual (1) FORMACION Año DATOS ACADÉMICOS Clase Centro de Enseñanza Localidad/Ciudad Inicio Final Titulación académica (2) Primaria Secundaria Formacion Prof. Universitaria Otros Nivel Alto Idiomas: Inglés Otros Idiomas: (1) Estudiante, trabajador en activo, desempleado, pensionista, etc. (2) Imprescindible aportar titulación o certificado obtenido. S -1 Feb.04 Medio Bajo EXPERIENCIA PROFESIONAL, EMPLEOS U OCUPACIONES ANTERIORES (indíquelos en orden cronológico empezando por el más antiguo) Periodo DATOS LABORALES Nombre de Empresa Puesto que ocupó Motivo baja Mes/Año Mes/Año (Si lo considera oportuno) AMPLIACION AL CURRICULUM VITAE ¿ HA TRABAJADO ANTERIORMENTE EN FORD ESPAÑA S.L.? (En caso afirmativo cumplimente los siguientes datos:) Periodo Puesto de trabajo OTROS DATOS Planta Mes/Año Mes/Año C.Costos REFERENCIAS Empleado de Ford España S.L. Apellidos y Nombre Dpto. donde trabaja Ocupación Telf Relación con el empleado (amistad, parentesco etc.) VESTUARIO (Indique el número de calzado y tallas que se solicitan) Nº Calzado (Zapatos/Botas) 4 Fotografias tamaño carnet Pantalón Camisa (Ej.: talla 38,40,42,44,46,48,50 etc.) Cazadora DOCUMENTACION QUE DEBE ADJUNTAR A LA SOLICITUD DE EMPLEO: Fotocopias de: D.N.I. / N.I.F Cartilla Seguridad Social Propia Titulo Acreditativo de Estudios Realizados DOMICILIO AL QUE SE DEBE REMITIR LA SOLICITUD DE EMPLEO: FORD ESPAÑA S.L. (Dpto. Selección de Personal) Pol. Industrial S/N, 46440 -Almussafes (Valencia) Nota: En caso de no aportar la documentación que se indica, esta solicitud no será válida. Ciudad Fecha Firma del solicitante

Solicitud de Empleo
by solaro 0 Comments favorite 67 Viewed Download 0 Times

Solicitud de Empleo Consideramos a todos los solicitantes para todos los puestos, sin diferenciación de raza, color, religion, credo, sexo, origen nacional, edad, incapacidad fisica o mental, estado civil, condición de veterano de guerra, orientación sexual ni ninguna otra condición protegida por la ley. SIRVASE ESCRIBIR EN LETRA DE MOLDE Puesto(s) que solicita: Fecha de la Solicitud: Como se entero acerca de nosotros? __ Anuncio __ Pariente __ Vino por su cuenta __ Agencia de Empleo ___ Amigo __ Otro _________________________________________ Apellido(s) Nombre(s) Dirección Número Calle Número de Teléfono(s) Ciudad Estado Código Postal Número de Seguro Social --- La mejor hora para comunicarse con usted en casa es : : --- AM o PM Si es menor de 18 años, puede proveer las pruebas requeridas sobre su elegibilidad para trabajar? Sí No Ha solicitado empleo en esta empresa anteriormente? Sí No En caso afirmativo, indíque la fecha Ha trabajado en esta empresa anteriormente? Sí No En caso afirmativo, indíque la fecha Trabaja algún amigo o familiar en esta empresa? Sí No Actualmente trabaja? Sí No Nos autoriza a ponernos en contacto con su jefe actual? Sí No Tiene pohibido trabajar legalmente en este país a causa de su situación de imigración o visa? Sí No Sí No Si se le contrata se le pedirá prueba de ciudadanía o situación de imigración. A que salario aspira? Fecha disponible para trabajar? Puede trabajar Tiempo completo Medio tiempo Temporal Está actualmente dado de baja temporal y sujeto a que le vuelvan a hablar de su trabajo? SOMOS UNA ENTIDAD QUE OFRECE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE EMPLEO Educación Nombre y Dirección de Escuela Curso de Estudios Años Terminados Título o Diploma Escuela Primaria Preparatoria Licenciatura Postgrado/Profesional Otro (especifíque) Describa cualquier entrenamiento especializado, habilidades y acividades extra-curriculares. Describa cualquier capacitación especializada que haya recibido en las fuerzas armadas de los Estados Unidos. Experiencia Laboral Empiece con su trabajo actual, o el último. Incluya cualquier actividad de servicio militar relacionada con su trabajo y actividades de voluntario. Puede excluir organizaciones que indiquen raza, color, religion, sexo, origin nacional, sus incapacidades físicas o mentales o cualquier otra condición protegida por la ley. Empresa

SOLICITUD DE EMPLEO FOTO - Ministerio de Educación - Guatemala

SOLICITUD DE EMPLEO INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente y llene los espacios correspondientes. Escriba con bolígrafo y con letra de molde de preferencia. Según el caso, coloque una “X” en el espacio apropiado. No deje casillas en blanco; en su lugar, escriba “NO” o “NO TENGO”. Toda la información proporcionada será ESTRICTAMENTE CONFIDENCIAL. Dar respuestas inexactas será motivo suficiente para suspender el trámite de esta solicitud. I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1er. Apellido 2do. Apellido Apellido de Casada 1er. Nombre 2do. Nombre 3er. Nombre Dirección de Residencia Actual: Municipio: Departamento: Teléfono Residencia: Teléfono Celular: Lugar y Fecha de Nacimiento: Edad: Cédula de Vecindad: No. de Orden Estado Civil: Sexo: F Nacionalidad: Registro Extendida en Profesión u Oficio: M No. Afiliación IGSS: NIT: No. Licencia de Conducir: Tipo: II. INFORMACIÓN FAMILIAR Nombre del Cónyuge: Edad: Trabaja: Si ______ No ______ Lugar de Trabajo: Dirección: Teléfonos: Puesto que ocupa: Nombres y edades de los hijos: Nombre del padre (del solicitante): Ocupación: Nombre de la madre (del solicitante): Ocupación: VERSIÓN 05 FOR-O13-002 III. PREPARACIÓN ACADÉMICA Nivel Establecimiento Fecha Inicio Fecha Final Título Obtenido PRIMARIA BÁSICO DIVERSIFICADO UNIVERSITARIO MAESTRIAS DOCTORADO Otros: No. De colegiado : _____________ Activo Inactivo IV. HISTORIAL LABORAL Detalle sus relaciones laborales durante los últimos 5 años, comenzando por la más reciente: Nombre de la Empresa o Institución: Actividad principal de la Empresa: Dirección: Teléfonos: Puesto desempeñado: Principales atribuciones: Nombre del jefe inmediato: Fecha de ingreso: Cargo: Fecha de egreso: Sueldo inicial: Q. Sueldo Final: Q. Motivo de su retiro: (especificar) Nombre de la Empresa o Institución: Actividad principal de la Empresa: Dirección: Teléfonos: Puesto desempeñado: Principales atribuciones: Nombre del jefe inmediato: Fecha de ingreso: Cargo: Fecha de egreso: Sueldo inicial: Q. Sueldo Final: Q. Motivo de su retiro: (especificar) VERSIÓN 05 FOR-O13-002 Nombre de la Empresa o Institución: Actividad principal de la Empresa: Dirección: Teléfonos: Puesto desempeñado: Principales atribuciones: Nombre del jefe inmediato: Cargo: Fecha de ingreso: Fecha de egreso: Sueldo inicial: Q. Sueldo Final: Q. Motivo de su retiro: (especificar) Si ha laborado en una institución del Estado en los últimos 20 años, favor indicar en cual _________________________________ Bajo que Renglón Presupuestario___________________________________________________________________________________ V. CAPACITACIÓN O ENTRENAMIENTO Detalle los cursos, seminarios u otros recibidos durante los últimos 5 años, (empiece por el más actual): Nombre del Curso ...

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