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cara cara buat marshmallow candy

Eyelash Extensions DC
by cocohair01 0 Comments favorite 74 Viewed Download 0 Times

Eye Candy Lash Studio is the Best Eyelash Extensions in Washington DC, the eyelash extension of the stars. Bring a friend and receive 50% off on Xtreme Eyelash Extensions and Mink lashes. Call now 202-465-6035.

Parking lot accidents
by bobbiedodson 0 Comments favorite 86 Viewed Download 0 Times

During the holidays, parking lots at malls and supermarkets are packed, increasing the possibility of a fender bender. If you hit, scrape or otherwise damage a parked car—or if you’re the victim of such an accident—don’t panic.

Laporan Naratif Filantropi bencana Gempa Yogyakarta-Jateng oleh ...

Laporan Naratif Filantropi bencana Gempa Yogyakarta-Jateng oleh Perusahaan Filantropi masih merupakan terminologi yang belum cukup diketahui dan dipahami oleh masyarakat dunia usaha. Pendataan yang dilakukan oleh PPF dengan mengambil momentum penyaluran bantuan kepada korban bencana gempa Yogyakarta-Jateng oleh perusahaan, menghadapi hambatan pertama berupa keawaman subyek riset terhadap difinisi filantropi. Termasuk didalamnya, ketidak pahaman terhadap maksud dan tujuan sebuah upaya penguatan filantropi. Subyek riset juga sulit untuk memahami bahwa aksi kedermawanan bukan sebuah niat baik berlandaskan keikhlasan semata, namun juga perlu dikembangkan, dikelola secara profesional, transparan sehingga dapat berjangka panjang serta memberi manfaat yang maksimal guna mengatasi permasalahan sosial di sekitar. Hasil pendataan masih jauh dari yang diharapkan, namun berhasil memotret pemahaman mendasar dan cara pandang yang sangat berbeda antara PPF, sebagai sebuah lembaga yang bercita-cita meningkatkan mutu kedermawanan, dengan pelaku kedermawanan (perusahaan) yang beranggapan bahwa aksi filantropinya, bahkan tidak perlu diketahui oleh pihak lain. Subyek riset memiliki kekawatiran dan rasa tidak percaya yang cukup tinggi, menanggapi keinginan PPF untuk mengetahui pengalaman dan pola-pola filantropi yang mereka lakukan. Beberapa perusahaan mengungkapkan secara terbuka hal tersebut, sebagian besar lainnya langsung melakukan penolakan dan menutup diri terhadap berbagai upaya penjelasan dan pendekatan. Bencana gempa melanda wilayah Yogyakarta dan sebagian Jawa Tengah pada 26 Mei 2006, pukul 05.53 WIB, selama 57 detik dengan kekuatan 5,9 Skala Ritcher. Pusat gempa berada di lepas pantai Samudera Hindia, sekitar 38 km selatan Yogyakartakarta dengan kedalaman 33 kilometer1. Peristiwa ini menimbulkan kerusakan di 5 wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta yakni, Bantul, Sleman, Yogyakarta, Kulon Progo dan Gunung Kidul, serta 6 kabupaten di Jawa Tengah meliputi Klaten, Magelang, Boyolali, Sukoharjo, Wonogiri dan Purworejo. Bantul dan Kabupaten Klaten mengalami kerusakan paling parah. Total korban meninggal mencapai 5.857 jiwa, korban luka-luka 37.229 jiwa, rumah penduduk yang rata dengan tanah tidak kurang dari 84.643 rumah, sedangan rumah rusak parah dan ringan lebih dari 300.000 rumah2. Gempa juga meninggalkan kerusakan infrastruktur dan fasilitas publik. Sekitar 2.354 bangunan sekolah roboh3. Situs peninggalan sejarah seperti Keraton Yogyakarta, makam raja-raja di Imogiri, Candi Prambanan dan candi Ratu Boko juga mengalami kerusakan. Dalam hitungan jam, kabar kehancuran dan kondisi masyarakat korban gempa sudah disampaikan oleh media massa –terutama online, televisi dan radio—keseluruh penjuru tanah air. Liputan ini berlangsung terus, seiring munculnya aksi tanggap darurat dan kedermawanan...

Download PDF for Renault Immo Emulator

General info on Immoboliser emulator module Applicable to: All Renault models, fitted with single-data-wire coded immobilisers. I.E. from 1994 approx. until the introduction of CAN (2001 to 2003, depending on exact model). General Immo pin code is not required Decode the ecu using the renualt ecu decoder. Only 3 wires to connect: Ignition, Ground and Data. Small module size Module is designed to be left permanently connected to the car. Non-volatile memory means no data loss, even after flat batteries or jump starts Module can be used again if need be. As the name suggests, the Emulator Module is capable of emulating an immobiliser data stream to the ecu. It can do this every time ignition is turned on, meaning that you have a car which simply starts, even just using a steel (non electronic) key. Note that once the module is fitted to a car, the original equipment immobiliser is effectively disabled. You need to make your customer aware of this, so that they can arrange to fit an alternative device as required. All Renault immobilisers of this type share the same features: The engine ECU won’t run the engine until it receives a coded message (a ‘unique’ number) from the immobiliser. The ‘unique’ part means that every immobiliser is different, and so swapping immobilisers won’t help get a car running. There is no starter motor cut on Renault models. The immobiliser may be a stand alone unit, or it may be built in to a larger control unit. Once the ecu has been decoded, the emulator should be fitted as shown, this can be done direct to the ecu or along the immoboliser wiring loom. After connecting the emulator cut the immobiliser line from the immobiliser unit as shown. Fitting Process: 1. Ensure that the ecu has been decoded. This can be done with the renault ecu decoder 2. Connect the module to the car’s wiring harness: Red wire to ignition feed, black wire to earth, and yellow wire to the data wire 3. Cut the wire to the immobiliser, so that the module is connected directly to the engine ECU, and the immobiliser is out of the circuit. 4. Turn ignition back on, the car should now start. These are general fitting instructions. Specific instructions for a number of vehicles, which include immobiliser pin-outs, are also available from us on request...

Boletín semanal de Ofertas de Empleo Público - 060

Ofertas de Empleo Público CONVOCATORIAS GENERALIDADES Esta publicación contiene información relativa a las convocatorias de empleo público de la Administración General del Estado, de las Comunidades Autónomas, de la Unión Europea, de Organismos Internacionales y, de la Administración Local, cuyos anuncios se hayan insertado en el Boletín Oficial del Estado (BOE), correspondientes a los Ayuntamientos de las capitales de provincia, los Ayuntamientos de más de 100.000 habitantes y de todos aquellos que convoquen al menos 3 plazas. La información está extraída de la base de datos del Centro de Información Administrativa del Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas 1 a la que puede acceder directamente en la siguiente dirección: http://www.060.es/060/appmanager/portal/desktop/page/busqueda También, puede acceder a los detalles de cada convocatoria pulsando sobre la Referencia. Los datos que aquí se publican tienen exclusivamente carácter informativo. Es conveniente que consulte las bases en la publicación oficial correspondiente de aquellas convocatorias concretas que sean de su interés, con el objeto de evitar posibles errores que puedan producirse de trascripción y/o cómputo de plazos 2. El modelo de instancia 790 de solicitud de admisión a pruebas selectivas y liquidación de tasas de derechos de examen puede conseguirse a través de Internet en la siguiente página web: http://060.es/060/appmanager/portal/desktop?_nfpb=true&_pageLabel=inscripcionPruebasSelectivasInternet Disposiciones reglamentarias Orden de actuación de los aspirantes Resolución de 6 de febrero de 2013, de la Secretaría de Estado de Administraciones Públicas, por la que se hace público el resultado del sorteo a que se refiere el Reglamento General de Ingreso del Personal al Servicio de la Administración del Estado. BOE de 12 de febrero de 2013: Según el resultado de dicho sorteo, el orden de actuación de los aspirantes en todas las pruebas selectivas en la Administración General del Estado que se convoquen desde el día siguiente a la publicación de esta Resolución, hasta la publicación del resultado del sorteo correspondiente al año 2014, se iniciará por aquellos cuyo primer apellido comience por la letra «A» En el supuesto de que no exista ningún aspirante cuyo primer apellido comience por la letra «A», el orden de actuación se iniciará por aquellos cuyo primer apellido comience por la letra «B», y así sucesivamente. Oferta de empleo público Real Decreto 739/2012, de 27 de abril, por el que se aprueba la provisión de plazas de las Fuerzas Armadas y de la Escala Superior de Oficiales de la Guardia Civil para el año 2012. BOE de 5 de mayo de 2012. Real Decreto 218/2013, de 22 de marzo, por el que se aprueba la oferta de empleo público para el año 2013. BOE de 23 de marzo de 2013. Real Decreto 1426/2012, de 11 de octubre, por el que se aprueba la oferta de empleo público del Cuerpo de la Guardia Civil para el año 2012. BOE de 12 de octubre de 2012. Real Decreto 1425/2012, de 11 de octubre, por el que se aprueba la oferta de empleo público del Cuerpo Nacional de Policía para el año 2012. BOE de 12 de octubre de 2012...

Boletín semanal de Ofertas de Empleo Público - 060

Ofertas de Empleo Público CONVOCATORIAS GENERALIDADES Esta publicación contiene información relativa a las convocatorias de empleo público de la Administración General del Estado, de las Comunidades Autónomas, de la Unión Europea, de Organismos Internacionales y, de la Administración Local, cuyos anuncios se hayan insertado en el Boletín Oficial del Estado (BOE), correspondientes a los Ayuntamientos de las capitales de provincia, los Ayuntamientos de más de 100.000 habitantes y de todos aquellos que convoquen al menos 3 plazas. La información está extraída de la base de datos del Centro de Información Administrativa del Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas 1 a la que puede acceder directamente en la siguiente dirección: http://www.060.es/060/appmanager/portal/desktop/page/busqueda También, puede acceder a los detalles de cada convocatoria pulsando sobre la Referencia. Los datos que aquí se publican tienen exclusivamente carácter informativo. Es conveniente que consulte las bases en la publicación oficial correspondiente de aquellas convocatorias concretas que sean de su interés, con el objeto de evitar posibles errores que puedan producirse de trascripción y/o cómputo de plazos 2. El modelo de instancia 790 de solicitud de admisión a pruebas selectivas y liquidación de tasas de derechos de examen puede conseguirse a través de Internet en la siguiente página web: http://060.es/060/appmanager/portal/desktop?_nfpb=true&_pageLabel=inscripcionPruebasSelectivasInternet DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS Orden de actuación de los aspirantes Resolución de 6 de febrero de 2013, de la Secretaría de Estado de Administraciones Públicas, por la que se hace público el resultado del sorteo a que se refiere el Reglamento General de Ingreso del Personal al Servicio de la Administración del Estado. BOE de 12 de febrero de 2013: “Según el resultado de dicho sorteo, el orden de actuación de los aspirantes en todas las pruebas selectivas en la Administración General del Estado que se convoquen, desde el día siguiente a la publicación de esta Resolución hasta la publicación del resultado del sorteo correspondiente al año 2014, se iniciará por aquellos cuyo primer apellido comience por la letra «A» En el supuesto de que no exista ningún aspirante cuyo primer apellido comience por la letra «A», el orden de actuación se iniciará por aquellos cuyo primer apellido comience por la letra «B», y así sucesivamente.” Oferta de empleo público Real Decreto 332/2013, de 10 de mayo, por el que se aprueba la provisión de plazas de las Fuerzas Armadas y de la Escala Superior de Oficiales de la Guardia Civil para el año 2013. BOE de 11 de mayo de 2013. Real Decreto 218/2013, de 22 de marzo, por el que se aprueba la oferta de empleo público para el año 2013. BOE de 23 de marzo de 2013. Real Decreto 253/2013, de 12 de abril, por el que se aprueba la oferta de empleo público del Cuerpo de la Guardia Civil para el año 2013. BOE de 13 de abril de 2013. Real Decreto 254/2013, de 12 de abril, por el que se aprueba la oferta de empleo público del Cuerpo Nacional de Policía para el año 2013. BOE de 13 de abril de 2013. Más información en: http://legislacion.060.es Información extraída el lunes, 12 de agosto de 2013 a las 12:45. Ver el punto Plazo de presentación de solicitudes al final de este documento...

2007 Honda Odyssey
by anette 0 Comments favorite 78 Viewed Download 0 Times

Kelley Blue Book advertisement Glossary of Terms Kelley Blue Book® Trade-in Value - This is the amount you can expect to receive when you trade in your car to a dealer. This value is determined based on the style, condition, mileage and options indicated. Kelley Blue Book® Private Party Value - This is the starting point for negotiation of a used-car sale between a private buyer and seller. This is an "as is" value that does not include any warranties. The final price depends on the car’s actual condition and local market factors. Excellent Condition: 3% of all cars we value meet this criteria. This car looks new and is in excellent mechanical condition. It has never had paint or bodywork and has an interior and body free of wear and visible defects. The car is rust-free and does not need reconditioning. Its clean engine compartment is free of fluid leaks. It also has a clean title history, has complete and verifiable service records and will pass safety and smog inspection. Very Good Condition: 23% of all cars we value meet this criteria. This car has minor wear or visible defects on the body and interior but is in excellent mechanical condition, requiring only minimal reconditioning. It has little to no paint and bodywork and is free of rust. Its clean engine compartment isfree of fluid leaks. The tires match and have 75% or more of tread. It also has a clean title history, with most service records available, and will pass safety and smog inspection. Good Condition: 54% of all cars we value meet this criteria. This car is free of major mechanical problems but may need some reconditioning. Its paint and bodywork may require minor touch-ups, with repairable cosmetic defects, and its engine compartment may have minor leaks. There are minor body scratches or dings and minor interior blemishes, but no rust. The tires match and have 50% or more of tread. It also has a clean title history, with some service records available, and will pass safety and smog inspection. Fair Condition: 18% of all cars we value meet this criteria. This car has some mechanical or cosmetic defects and needs servicing, but is still in safe running condition and has a clean title history. The paint, body and/or interior may need professional servicing. The tires may need replacing and there may be some repairable rust damage.. The specific information required to determine the value for this particular vehicle was supplied by the person generating this report. Vehicle valuations are opinions and may vary from vehicle to vehicle. Actual valuations will vary based upon market conditions, specifications, vehicle condition or other particular circumstances pertinent to this particular vehicle or the transaction or the parties to the transaction. This report is intended for the individual use of the person generating this report only and shall not be sold or transmitted to another party. Kelley Blue Book assumes no responsibility for errors or omissions...

Soal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 ...

Soal-Soal dan Pembahasan Matematika IPA SNMPTN 2012 Tanggal Ujian: 13 Juni 2012 1. Lingkaran (x + 6)2 + (y + 1)2 = 25 menyinggung garis y = 4 di titik... A. ( -6, 4 ) B. ( 6 , 4) C. ( -1, 4 ) D. ( 1, 4 ) E. ( 5 , 4 ) Jawab: BAB XI Lingkaran Masukkan nilai y=4 pada persamaan (x + 6)2 + (4 + 1)2 = 25 (x + 6)2 = 25 – 25 = 0 x = -6 (-6,4)Didapat titik x = -6 dan y = 4 Jawabannya A 2. Jika 2x3 – 5x2 – kx + 18 dibagi x - 1 mempunyai sisa 5, maka nilai k adalah... A. -15 B. -10 C. 0 D. 5 E. 10 Jawab: BAB XII Suku Banyak Metoda Horner Buat sketsa gambar untuk mengetahui batas luas: terlihat bahwa bidang luasnya (arsiran) bagian atasnya adalah y = x 2 dan bagian bawahnya y = 1 dengan dibatasi oleh batas atas x = 2 dan batas bawah x =1. Dalam notasi integralnya : 5. Lingkaran (x - 3)2 + (y - 4)2 = 25 memotong sumbu –x di titik A dan B. Jika P adalah titik Jawab: BAB XI Lingkaran dan BAB VII Trigonometri Sketsa gambar: Lingkaran dengan pusat (3,4) APB merupakan segitiga...

Download - STAN 2013/2014
by top markotop 0 Comments favorite 149 Viewed Download 0 Times

USM STAN MUDAH itu “Steps That I Use to Pass USM STAN” Mamat Maslutfi Please Read This Carefully, Every Word Please ... Oke, kenalan dulu, Namaku Mamat Maslutfi. Kamu bisa panggil Kak Lutfi. Asal dari Kediri, Jawa Timur. Dulu Aku bersekolah di SMA Negeri 2 Pare. Beberapa bulan yang lalu masih berstatus sebagai mahasiswa STAN. Abis lulus langsung di tempatkan di kementerian keuangan, lebih spesifiknya di Direktorat Jenderal Perimbangan Keuangan (DJPK). Karena DJPK hanya ada di jakarta pusat, aku menetap di jakarta. Jadi masih bisa mengurus blog dan melayani pembelian buku STAN. Saat aku membutuhkan sesuatu, aku biasanya bertanya kepada salah satu temen terbaikku, yaitu www.google.co.id …dari membeli ebook yang harganya ratusan ribu, beli kursi, beli buku, dan banyak hal yang lain…semuanya aku beli online. Gak perlu keluar dari kamar tuk membeli itu semua,hehe Memang di Indonesia belum terlalu sering jual beli online, tapi di negara maju seperti Amerika, Inggris, Kanada, &Australia jual beli online sudah menjadi hal yang biasa. Aku pernah dapat ebook gratis, tapi gak pernah aku pelajari, dibaca sekilas kemudian dilupakan,hehe…Tapi waktu aku beli ebook seharga Rp200.000, aku baca bener-bener tuh ebook…aku pelajari, aku lakukan semua yang disuruh, aku semangat banget tuk mempelajari ebook itu. Itulah psikologi manusia: sesuatu yang sulit didapatkan akan menjadi barang yang penting buatnya. Meskipun kamu dapat ebook ini gratis, aku harapkan kamu bisa mempelajarinya dengan baik. (tapi semuanya kembali ke kamu sih, gak ada paksaan) *kepanjangan ntar kalo musti aku kenalan disini…apalagi sampe naruh foto profile disini,hehe…be my friend di Disini saya ingin berbagi strategi-strategi yang saya gunakan buat lolos STAN. Tapi tulisan ini tidak ada artinya kalau tidak dipelajari :) Manusia yang paling baik itu orang yang paling bermanfaat bagi yang lain. Aku dulu gak mengerti tentang STAN sama sekali. Mau tanya anak STAN gak ada yang kenal, nyari di internet sangat sedikit informasi yang aku dapat. Dan aku yakin masih banyak orang lagi yang ingin mengerti STAN lebih jauh. Maka dengan itu semua aku ingin membagi pengalamanku lewat blogku dan tulisanku ini. Mungkin ini yang bisa aku lakuin tuk membantu sesama, meskipun tak sedikit pengorbanan yang musti dilakukan...

An attention-grabbing product from the Harry Potter series— Bertie ...

PHOTOGRAPH BY ELLEN SENISI An attention-grabbing Want to teach classification in an engaging, fun-filled way that capitalizes on the Harry Potter craze and models good science instruction by following the 5E learning cycle (Bybee and Landes 1990)? Sound impossible? It’s not! In this lesson, students use Bertie Bott’s Every Flavor Beans—a “wild” candy written about in the Harry Potter books and now available in stores—to learn about classification and dichotomous keys. In these activities, students sort jelly beans according to a key and then construct a key for a “new” flavor of beans. Students then build on their knowledge by classifying buttons and constructing their own dichotomous key. The lesson follows the 5E learning cycle, in which lessons are constructed to address various phases—Engage, Explore, Explain, Elaborate, and Evaluate. Although I used Bertie Bott’s beans because of Harry Potter’s enormous popularity with both students and adults, a variety pack of any type of gourmet jelly beans will work for these classification activities, provided there are variations among the beans (i.e., some jelly beans have spots and some are solid) and that you make your own key. Always consider student allergies when bringing any food item into the classroom. Most recently, I conducted the lesson with a group of university education majors, however, I’ve also used the lesson successfully with students of all ages. Students in upper grades can do the activity to learn more specifically about classification and dichotomous keys, but students in kindergarten through the primary grades can also learn to sort jelly beans based upon their physical characteristics to develop a foundation of understanding of classification upon which to build in later years. About Dichotomous Keys In classifying both living and nonliving things, scientists have tried to provide an order to life so that we can better understand the world in which we live. All living organisms are organized (classified) according to genetic relationships. Currently the classification system contains eight levels: Domain, Kingdom, Phylum, Class, Order, Family, Genus, and Species. Shared patterns and physical characteristics among related organisms can be organized and denoted in a classification tool called a dichotomous key. The key— used to identify organisms—is based on the premise an organism either possesses an observed physical characteristic or does not possess the characteristic. For example, when attempting to identify a flowering plant with a key, you might see:...

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